4 – CSS des Monts-et-Marées – Francisation – Enseigner à distance en francisation

13 – CSS des Phares – Univers social – Présentation des outils pour bien accompagner et évaluer les élèves en histoire

19 et 20 – CSS de Rouyn-Noranda – Francisation – Phonétique, prosodie, PÉ et démarche d’autocorrection

20 – CSS de Portneuf (Régionale) – Francisation – Alignement curriculaire

30 – CSS des Phares (Régionale) – Francisation – Didactique de la CO et exploitation du matériel « À qui veut l’entendre »

11 – CSS de Beauce-Etchemin – Francisation – L’enseignement à l’aide de corpus

11 – CSS de Laval – Francisation – Correction collective en PO

11 – CSS de la Rivière-du-Nord – Francisation – Plongez dans la francisation

16 – CSS des Navigateurs – Francisation – Enseignement de la grammaire en langue seconde

16 – CSS des Découvreurs – Francisation – Enseignement de la phrase de base à l’aide des formes

16 – CSS du Chemin-du-Roy – Francisation – Prosodie: rythme, intonation et enseignement implicite de la P de base et des P transformées

17 – CSS des Navigateurs – Francisation – Enseignement de la grammaire en langue seconde

21 – CSS des Phares – Français langue d’enseignement – Correction collective en lecture et profil du scripteur

30 – CSS des Découvreurs – Francisation – PÉ et démarche d’autocorrection

1 – CSS des Appalaches – Francisation – Phonétique

1 – English Montreal School Board – Francisation

1 – Journée pédagogique régionale de l’Abitibi – Participation sociale – Ancrer les fondations pour optimiser le développement pédagogique

5 – Après-cours – Participation sociale – CP uniquement

8 – CSS de Portneuf – Francisation – Correction collective en PÉ – Annulée

8 – CSS des Rives-du-Saguenay – Francisation – Enseignement de la grammaire à l’aide de corpus – Annulée

12 – CSS des Mille-Îles – Francisation – Phonétique

15 – Journée pédagogique régionale Montérégie-Estrie (JPME) – Mathématiques – Français langue d’enseignement – Univers social – Participation sociale

21 – CSS des Navigateurs – Francisation – Alignement curriculaire, partie 1 (Soir) Annulée

22 – CSS des Navigateurs – Francisation – Alignement curriculaire (Jour) Annulée

27 – CSS de la Pointe-de-l’Île – Francisation – Multiniveau

2 – CSS des Portages-de-l’Ouatouais – Mathématique – Correction collective en MAT-3051

6 – CSS de la Rivière-du-Nord – Francisation – Stratégies d’enseignement pour les élèves peu ou pas scolarisés

6 – CSS de la Vallée-des-Tisserands – Francisation – Multiniveau – Annulée

6 – CSS du Pays-des-Bleuets (Régionale) – Francisation – Phonétique – Annulée

10 – Formation lors de l’Après-cours – Participation sociale – Projection vers l’avenir, mon projet de participation sociale

19 – CSS des Navigateurs – Francisation – Alignement curriculaire, partie 2 (Soir) Annulée

6 – CSS de Montréal – Francisation – La métacognition dans la classe pour enseigner à apprendre

8 – CSS des Patriotes – Francisation – À quoi s’attendre en PO pour chaque niveau

16 et 17 – CSS de l’Estuaire – Mathématiques – Triangulation des apprentissages

17 – CSS des Phares – Anglais – Partie 1: Speaking

20 – CSS des Hautes-Laurentides – Francisation – Correction collective – Annulée

24 – CSS de Laval – Francisation – Correction collective

24 – CSS de la Rivière-du-Nord – Mathématiques – L’évaluation en mathématiques

24 – CSS de Laval – Français langue d’enseignement – Les repères culturels

24 – CSS de Montréal – Francisation – Correction collective

29 – CSS des Samares – Français langue d’enseignement – Le profil du scripteur

30 – CSS du Chemin-du-Roy – Français langue d’enseignement – Correction collective en écriture

31 – CSS des Phares – Anglais – Partie 2: Évaluation

3 – CSS de Montréal – Mathématiques – Le questionnement – Annulée

4 – Formation lors de l’Après-cours – Participation sociale – La planification et les situations d’apprentissage

7 – CSS de la Rivière-du-Nord – Français langue d’enseignement – Correction collective en lecture

7 – CS English-Montreal – Francisation – Les secrets d’une classe dynamique en francisation

7 – CSS des Chênes – Francisation – Correction collective en PÉ

11 – CSS de Montréal – Francisation – Les stratégies de lecture Reporté

13 – Région Montérégie – Mathématiques – Compréhension conceptuelle

14 – CSS des Premières-Seigneuries – Sciences et technologie – Décrire, expliquer et justifier en sciences et technologie

14 – CSS Marguerite-Bourgeois – Participation sociale – L’évaluation et le portrait de classe

14 – CSS des Laurentides – Francisation – Phonétique – Annulée

14 – CSS de la Beauce-Etchemin – Francisation – Phonétique – Annulée

18 – CSS de Montréal – Francisation – Les stratégies de lecture (suite) Reporté

18 – CSS de l’Or-et-des-Bois – Francisation – Interférences de la L1 sur l’apprentissage de la L2

19 – CSS des Patriotes – Francisation – Comment améliorer la PO (niveaux intermédiaires)

20 – CSS des Portages-de-l’Outaouais – Mathématique – Correction collective

21 – CSS des Navigateurs – Francisation – Andragogie

21 – CSS des Phares – Anglais – Partie 3: Gestion de classe multiniveau en anglais

24 – CSS des Samares – Francisation – Correction collective

25 – Après-cours – Participation sociale – CP uniquement

26 – Régionale Montérégie-Estrie – Francisation – Piloter une entrevue d’évaluation

27 – Régionale Montérégie-Estrie – Francisation – Piloter une entrevue d’évaluation

28 – CSS Marguerite-Bourgeois – Francisation – Phonétique – Annulée

10 – CSS de la Jonquière – Français langue d’enseignement – Correction collective

14 – Journée régionale Montérégie-Estrie – Participation sociale

18 – CSS de Montréal – Francisation – Les stratégies de lecture (suite) – Reporté

20 – Région Estrie – Mathématiques – Compréhension conceptuelle – Annulée

21 – CSS du Lac-St-Jean – Francisation – Prosodie et syntaxe

26 – CSS des Patriotes – Francisation – Grammaire et structure de la phrase, anglicismes

27 – CSS de la Capitale – Mathématiques – Conceptions alternatives

28 – Sommet FGA de l’Outaouais – Français langue d’enseignement – Les repères culturels

28 – Sommet FGA de l’Outaouais – Mathématique – Évaluer autrement et Le questionnement

28 – CSS de la Rivière-du-Nord – Mathématiques – La planification de l’évaluation (suite) et la création de grilles adaptées

2 – CSS de Montréal – Francisation – Correction collective

3 et 4 – CSS de l’Estuaire – Mathématique – Comment accompagner l’élève dans l’évaluation et outils de rétroaction

7 – CSS des Phares – Univers social – Monde contemporain

9 – AQIFGA – Francisation – Précongrès

9 – AQIFGA – Participation sociale – Précongrès

15 – Formation lors de l’Après-cours – Participation sociale – L’évaluation des apprentissages

17 – CSS Marguerite-Bourgeois – Participation sociale – L’évaluation (suite) – Annulée

17 – CSS des Laurentides – Francisation – Correction collective – Annulée

22 – CSS Marguerite-Bourgeois – Francisation – Correction collective

24 – CSS de l’Or-et-des-Bois – Francisation – Enseignement de la syntaxe

25 – Région Montérégie-Estrie – Mathématiques – Compréhension conceptuelle suite

28 – CSS des Trois-Lacs – Francisation – Rétroaction

1 – CSS des Draveurs – Mathématique – Manifestation implicite et explicite en FBD

2 – CSS des Bois-Francs (Régionale) – Francisation – Phonétique

7 – CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup – Mathématiques – Les pratiques efficaces en mathématiques

9 – CSS de la Rivière-du-Nord – Mathématiques – Comment soutenir le développement de compétences (neuroplasticité et pratiques efficaces)

12 – CSS de Phares – Univers social – Histoire

16 – CSS des Phares – Francisation – Phonétique

20 – CSS de Montréal – Français langue d’enseignement – Correction collective et 4 dimensions de la lecture

27 – Après-cours – Participation sociale – Évaluation

28 – CSS de Kamouraska-Rivière-du-Loup – Français langue d’enseignement – Correction collective et profil du scripteur

29 – CSS des Draveurs – Mathématique – Correction collective

30 – CSS de la Riveraine – Français langue d’enseignement – Approche Dynamo en FLE

5 – CSS des Draveurs – Mathématiques – Correction collective

10 – CSS de Montréal – Francisation – Correction collective

17 – Après-cours – Participation sociale – CP uniquement