27 août ~ Sir Wilfrid Laurier SB
The Power of Teacher-Student Relationships
10 septembre ~ CSS de la Rivière-du-Nord
Accompagnement personnalisé, aide financière aux études
11 septembre ~ CSS des Bois-Francs
Adapter nos modes de communication et d’accompagnement pour nos élèves issus de l’immigration
18 septembre ~ CSS des Navigateurs
L’approche relationnelle: développer la relation pédagogique grâce à des balises scientifiques
25 septembre ~ CSS des Mille-Iles
Du connu au nouveau : soutenir le transfert des apprentissages chez les élèves rigides
5 octobre ~ CSS des Mille-Iles
La gestion de classe à la FP
8 octobre ~ PROCEDE Conference
– What Lies Behind Absenteeism?
– Understanding and Managing Stress
– The Voices of Students
9 octobre ~ CSS des Navigateurs
L’approche relationnelle: développer la relation pédagogique grâce à des balises scientifiques
23 octobre ~ CSS des Navigateurs
– Le trouble développemental du langage: mieux comprendre pour aider efficacement
– Mieux comprendre la surcharge cognitive chez l’apprenant
23 octobre ~ CSS des Portages-de-l’Outaouais
Instauration d’une vigie en FP
6 novembre ~ FGA Abitibi-Témiscamingue et Nord-du-Québec
Mieux comprendre la surcharge cognitive chez l’apprenant
10 et 17 novembre ~ CSS des Mille-Iles
La gestion de classe à la FP
11 novembre ~ CSS de la Pointe-de-l’Île
La motivation chez l’adulte en formation
13 novembre ~ CSS des Hauts-Cantons
Favoriser l’adaptabilité chez l’apprenant adulte confronté à des blocages
20 novembre ~ CSS de la Rivière-du-Nord
La conception universelle des apprentissages
20 novembre ~ CSS de l’Or-et-des-Bois
Le savoir-être professionnel, ça ne s’apprend pas dans les livres
8 mars ~ CSS de la Rivière-du-Nord
La conception universelle des apprentissages
17 mars ~ CSS de la Pointe-de-l’Île
La conception universelle des apprentissages
8, 13 et 15 avril ~ CSS des Mille-Iles
La gestion de classe à la FP
9 avril ~ CSS des Portages-de-l’Outaouais
Instauration d’une vigie en FP
