16-17 août ~ CSS de la Capitale 
La conception universelle de l’apprentissage en formation professionnelle, bloc #1

21 août ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FP, bloc #1

24 août ~ CSS de la Côte-du-Sud
Coup d’oeil sur les fonctions exécutives

24 août ~ CSS de la Poînte-de-l’Île
Le TSA chez l’adulte en formation, bloc #1

25 août ~ CDFM Huron-Wendat
Coup d’oeil sur les fonctions exécutives

28 août ~ CSS de la Beauce-Etchemins
La motivation en contexte scolaire

30 août ~ CSS des Monts-et-Marées
Le modèle RÀI: comment s’y préparer ?

1er septembre ~ CSS des Monts-et-Marées
La conception universelle de l’apprentissage en formation générale des adultes, bloc #1

1er septembre ~ CSS Kamloup 
La motivation en contexte scolaire

15 septembre ~ CSS des Patriotes
Plan de lutte

22 septembre ~ CSS des Hautes-Rivières
L’accueil de premier niveau de l’élève à besoins particuliers

22 septembre ~ Eastern Townships School Board
A vision of inclusion

27 septembre ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FP, bloc #2

2 octobre ~ CSS de la Vallée-des-Tisserands
Les FAITS enseignants

3 octobre ~ CSS des Laurentides
Accompagnement personnalisé

4 octobre ~ CSS de la Pointe-de-l’Île
L’apprenant adulte

4 au 6 octobre ~ CSS des Rives-du-Saguenay
La conception universelle de l’apprentissage en FGA, bloc #1

5 octobre ~ CSS Marguerite-Bourgeoys
Plan de lutte

6 octobre ~ CSS du Lac-Témiscamingue
Coup d’oeil sur les fonction exécutives

16 octobre ~ CSS des Rives-du-Saguenay
La conception universelle de l’apprentissage en FGA, bloc #1

16-17 octobre ~ CSS des Hauts-Bois-de-l’Outaouais
Instauration d’une vigie à la FGA/FP

20 octobre ~ CSS des Rives-du-Saguenay
La conception universelle de l’apprentissage en FGA, bloc #2

20 octobre ~ CSS Découvreurs
L’approche Dynamo : Enseigner et apprendre autrement en FGA

23 octobre ~ CSS des Samares
Plan de lutte

8 janvier ~ CSS des Découvreurs
La conception universelle de l’apprentissage en formation professionnelle, bloc #2

17 janvier ~ English Montreal School Board
Intervene to succede

26 janvier ~ CSS des Trois-Lacs
Qu’est-ce qui se cache derrière l’absence ?

29 janvier ~ CSS des Samares
Coup d’oeil sur les fonctions exécutives

30 janvier ~ EPC SI/SVI
Motivation

1er février ~ CSS de la Rivière-du-Nord
La CUA en un coup d’oeil

2 février ~ CSS de la Vallée-des-Tisserands
Les FAITS enseignants

6 février ~ EPC languages
Targeting students’ needs

9 février ~ CSS de Portneuf
La gestion de classe 

9 février ~ CSS de la Capitale
Accompagnement personnalisé 

12 février ~ New Frontiers School Board
A vision of inclusion

15 février ~ CSS de la Vallée-des-Tisserands
Instauration d’une vigie à la FGA bloc #1

15 février ~ EPC maths
Targeting students’ needs

16 février ~ CSS des Bois-Francs
Mieux comprendre la surcharge cognitive

16 février ~ CSS de la Beauce-Etchemins
Qu’est-ce qui se cache derrière l’absence ?

20 février ~ CSS Marguerite-Bourgeoys
La motivation en contexte scolaire

21 février ~ Eastern Shores School Board
Personalized support

23 février ~ CSS de la Capitale
– Coup d’oeil sur les fonctions exécutives
– Le TSA chez l’adulte en formation

26 février ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FGA bloc #1

28 février ~ CSS de la Région-de-Sherbrooke
Instauration d’une vigie à la FP bloc #1

1er mars ~ CSS de la Côte-du-Sud
Soutenir le transfert des apprentissages

15 mars ~ CSS de la Capitale
Mieux comprendre la surcharge cognitive chez l’apprenant

18 mars ~ CSS des Hautes-Laurentides
L’approche relationnelle: développer la relation pédagogique grâce à des balises scientifiques

22 mars ~ CSS des Découvreurs
Coup d’oeil sur les fonctions exécutives

27 mars ~ CSS de la Région-de-Sherbrooke
Les FAITS enseignants

3 avril ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FP bloc #3

3 avril ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FGA bloc #2

5 avril ~ CSS des Bois-Francs
Soutenir le transfert des apprentissages

9 avril ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #1

10 avril ~ L’école du Printemps
– Coup d’oeil sur les fonctions exécutives
– Mieux comprendre la surcharge cognitive chez l’apprenant
– Cultivons la prévention, façonnons le bien-être : Comment intervenir auprès de la clientèle présentant un trouble en santé mentale
– Soutenir la réussite : stratégies pratiques et analyse collaborative des besoins des élèves

11-12 avril ~ Congrès AQIFGA
– Soutenir le transfert des apprentissages
– L’approche Dynamo : Enseigner et apprendre autrement en FGA
– Les biais cognitifs en éducation
– Let’s talk about inclusion through technology in CCBE/FBC!
– Promotion de la santé mentale positive en FGA
– Que se cache-t-il derrière l’absence ?

18 avril ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #2

19 avril ~ Western Quebec School Board
Motivation

22 avril ~ CSS des Premières-Seigneuries
Le tiers temps supplémentaire, ça sert à quoi?

24 avril ~ EPC maths & science
– Targeting students’ needs
– Motivation

24 avril ~ CSS de la Capitale
Accompagnement personnalisé

26 avril ~ CSS des Découvreurs
Le TSA chez l’adulte en formation, bloc #2

26 avril ~ CSS de la Vallée-des-Tisserands
Instauration d’une vigie à la FGA bloc #2

26 avril ~ CSS des Samares
Coup d’oeil sur les fonctions exécutives

29 avril ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #1

30 avril ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #2

2 mai ~ AQPS
La motivation en contexte scolaire

3 mai ~ FGA Montérégie
L’élève TSA en PPS

6 mai ~ CSS de Saint-Hyacinthe
Instauration d’une vigie à la FP bloc #1

15 mai ~ CSS de la Jonquière
Coup d’oeil sur la CUA

16 mai ~ CSS de la Région-de-Sherbrooke
Instauration d’une vigie à la FP bloc #2

16-17 mai ~ QACVE
– Positive mental health
– Inclusion digital buffet
– What does SEC can do for you ?

21 mai ~ CSS Kamloup
Instauration d’une vigie à la FGA bloc #3

23 mai ~ CSS de la Pointe-de-l’Île
Le TSA chez l’adulte en formation, bloc #2

3 juin ~ CoP FP Montérégie
L’autodétermination en formation professionnelle, une vraie garde partagée !

6 juin ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #1

6 juin ~ CSS des Hauts-Bois-de-l’Outaouais
Instauration d’une vigie à la FGA/FP

7 juin ~ CSS Rivière-du-Nord
La conception universelle de l’apprentissage Bloc #2

7 juin ~ CSS de la Vallée-des-Tisserands
Instauration d’une vigie à la FP bloc #1

10 et 11 juin ~ CSS des Hautes-Laurentides
L’approche relationnelle: développer la relation pédagogique grâce à des balises scientifiques

13 juin ~ CSS de Saint-Hyacinthe
Instauration d’une vigie à la FP bloc #2