{"id":4581,"date":"2018-03-28T10:18:12","date_gmt":"2018-03-28T14:18:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=4581"},"modified":"2019-08-21T09:01:26","modified_gmt":"2019-08-21T13:01:26","slug":"communaute-fad-22-mars-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-fad-22-mars-2018\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 FAD, 22 mars 2018"},"content":{"rendered":"<p>Rencontre pr\u00e9sent\u00e9e le 22 mars 2018<\/p>\n<p>Anim\u00e9e par Claudine Jourdain, service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA, C\u00f4te-Nord et Danielle Jacques, service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA, Chaudi\u00e8re-Appalaches<\/p>\n<h2>R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p class=\"x_MsoNormal\">La rencontre a permis aux participants pr\u00e9sents de revenir sur les ateliers pr\u00e9sent\u00e9s dans le cadre de la semaine de la formation \u00e0 distance de la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fadio.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FADIO<\/a>, de partager ressources et r\u00e9f\u00e9rences et d\u2019aborder certains besoins de changement de pratique\u00a0qui feront certainement l\u2019objet d\u2019une prochaine rencontre. Le dernier rendez-vous planifi\u00e9 aura lieu le 17 mai. La s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9e dans la salle des\u00a0<a href=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apr\u00e8s-cours<\/a>\u00a0et les notes ont \u00e9t\u00e9 prises dans\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1OTW2zbTYYs65maafgTc9It_QL_ji8LluFIHwrVzBxOA\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ce\u00a0document collaboratif<\/a>.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/v_2iciJTHLM?rel=0&amp;showinfo=0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 discut\u00e9<\/i><\/b><i>.<\/i><\/span><\/p>\n<p>Th\u00e9matique:\u00a0<strong>Retour sur la FADIO<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=3m24s\"><span style=\"font-weight: 400;\">Partage des ateliers<\/span><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=5m9s\">Zoom<\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=6m27s\">Dynamiser vos activit\u00e9s en ligne avec H5P<\/a> \u00e9galement <a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=11m22s\">ici<\/a> et encore \u00e0 <a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=40m42s\">ce moment<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>R\u00e9investissement<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=19m53s\">contraintes techniques<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=25m9s\">Utilisation de la visio par les \u00e9l\u00e8ves (asynchrone vs synchrone)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=27m39s\">\u00c9valuation des expos\u00e9s oraux en visio<\/a><\/p>\n<p>Partage<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=34m57s\">les ateliers FADIO<\/a><\/li>\n<li>Lectures\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=35m39s\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00e9troaction traditionnelle ou technologique ?<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=37m2s\"><span style=\"font-weight: 400;\">Enseigner autrement avec le num\u00e9rique<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=37m42s\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bibliographie en lien avec l<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u2019enseignement \u00e0 distance<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=39m25s\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les environnements num\u00e9riques d\u2019apprentissage (ENA) : \u00c9tat des lieux et Prospective<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v_2iciJTHLM?t=44m22s\">Colloques, rencontres et congr\u00e8s<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Documents et liens<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1OTW2zbTYYs65maafgTc9It_QL_ji8LluFIHwrVzBxOA\/edit#heading=h.lzhx7d77tcd\">Le bloc-note collaboratif<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.fadio.net\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">FADIO<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Formation: <a href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/3x\/fr\/H5P\">Dynamiser vos activit\u00e9s en ligne avec H5P<\/a><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.fadio.net\/evenements\/semaine-de-la-formation-a-distance\/ateliers-de-semaine-fad-2018\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les ateliers FADIO<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/appear.in\/\">Appear.in<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.capres.ca\/2018\/03\/resultats-de-recherche-retroaction-traditionnelle-technologique\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00e9troaction traditionnelle ou technologique ?<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; R\u00e9sultats de recherche- publication CAPRES 9 mars 2018<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cherif S. , Gekiere G.<\/span> <a href=\"https:\/\/books.google.ca\/books\/about\/Enseigner_autrement_avec_le_num%C3%A9rique.html?id=HzcoDwAAQBAJ&amp;source=kp_cover&amp;redir_esc=y\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Enseigner autrement avec le num\u00e9rique<\/span><\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0Dunod, 21 juin 2017 192 pages<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bibliographie en lien avec <\/span><a href=\"http:\/\/journals.openedition.org\/dms\/258\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019enseignement \u00e0 distance<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.vteducation.org\/sites\/default\/files\/file_attach\/Pascale%20Blanc\/2017\/12\/les_environnements_numeriques_dapprentissage_ena_etat_des_lieux_et_prospective.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les environnements num\u00e9riques d\u2019apprentissage (ENA) : \u00c9tat des lieux et Prospective<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, VT\u00c9, octobre 2017. ( vraiment int\u00e9ressant pour l\u2019\u00e9tat de la situation, l\u2019avenir et la pr\u00e9sentation d\u2019outils et de strat\u00e9gies en FAD).<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=82492\">Forum de la formation \u00e0 distance sur Moodle<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Colloques, rencontres, congr\u00e8s\u2026<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">l\u2019<\/span><a href=\"http:\/\/aqifga.com\/spip\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">AQIFGA<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, 20-21 avril 2018, Sheraton Laval<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/2018.sommetnumerique.ca\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sommet du num\u00e9rique<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> et de l\u2019\u00e9ducation 3 et 4 mai au centre Sheraton de Montr\u00e9al<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Colloque <\/span><a href=\"http:\/\/www.refad.ca\/colloque_2018.html?utm_source=Thot+Cursus+-+Bulletins+hebdomadaires&amp;utm_campaign=6e54e5b916-UA-5755289-1&amp;utm_medium=email&amp;utm_term=0_3ba118524c-6e54e5b916-13445257\"><span style=\"font-weight: 400;\">REFAD <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">25 et 25 mai \u00e0 l\u2019h\u00f4tel PUR de Qu\u00e9bec. <\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Th\u00e8me: S\u00e9curit\u00e9 en ligne, plagiat et cyberintimidation. Les d\u00e9fis en formation \u00e0 distance<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/grms.qc.ca\/\">GRMS<\/a>, 25-26 octobre 2018 (secteur jeunes essentiellement, mais pris\u00e9 \u00e9galement de nombre d&rsquo;enseignants FGA)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rencontre pr\u00e9sent\u00e9e le 22 mars 2018 Anim\u00e9e par Claudine Jourdain, service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA, C\u00f4te-Nord et Danielle Jacques, service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA, Chaudi\u00e8re-Appalaches R\u00e9sum\u00e9 La rencontre a permis aux participants pr\u00e9sents de revenir sur les ateliers pr\u00e9sent\u00e9s dans le cadre de la semaine de la formation \u00e0 distance de la\u00a0FADIO, de partager ressources et r\u00e9f\u00e9rences et d\u2019aborder certains besoins de changement de pratique\u00a0qui feront certainement l\u2019objet d\u2019une prochaine rencontre. Le dernier rendez-vous planifi\u00e9 aura lieu le 17 mai. La s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9e dans la salle des\u00a0Apr\u00e8s-cours\u00a0et les notes ont \u00e9t\u00e9 prises dans\u00a0ce\u00a0document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 discut\u00e9. Th\u00e9matique:\u00a0Retour sur la FADIO Partage des ateliers Zoom Dynamiser vos activit\u00e9s en ligne avec H5P \u00e9galement ici et encore \u00e0 ce moment R\u00e9investissement contraintes techniques Utilisation de la visio par les \u00e9l\u00e8ves (asynchrone vs synchrone) \u00c9valuation des expos\u00e9s oraux en visio Partage les ateliers FADIO Lectures R\u00e9troaction traditionnelle ou technologique ? Enseigner autrement avec le num\u00e9rique Bibliographie en lien avec l\u2019enseignement \u00e0 distance Les environnements num\u00e9riques d\u2019apprentissage (ENA) : \u00c9tat des lieux et Prospective&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":6337,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[265,223,221,182],"tags":[],"class_list":["post-4581","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2017-18","category-communautes","category-fad","category-index"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4581"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4581"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4581\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}