{"id":2664,"date":"2014-04-22T16:52:15","date_gmt":"2014-04-22T20:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=2664"},"modified":"2016-12-12T14:06:34","modified_gmt":"2016-12-12T19:06:34","slug":"communaute-de-pratique-science-techno-seance-du-15-avril-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-de-pratique-science-techno-seance-du-15-avril-2014\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 de pratique science techno : s\u00e9ance du 15 avril 2014"},"content":{"rendered":"

Les \u00e9changes ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement dynamiques lors de la rencontre virtuelle du mardi 15 avril! Les participants ont eu l’occasion de faire un retour sur les ateliers qu’ils ont pr\u00e9sent\u00e9s ainsi que sur les ateliers auxquels ils ont assist\u00e9 dans le cadre du 8e congr\u00e8s annuel de l’AQIFGA<\/a>. <\/p>\n

D’entr\u00e9e de jeu, Cyrille Rustom et l’\u00e9quipe de la Commission scolaire de la Rivi\u00e8re-du-Nord ont pr\u00e9sent\u00e9 le \u00ab\u00a0Blogue \u00e0 part<\/a>\u00ab\u00a0, qui pr\u00e9sente une s\u00e9rie de fiches p\u00e9dagogiques qui portent chacune sur un concept pr\u00e9cis ou sur un ensemble limit\u00e9 de concepts. Pour l’instant, la majorit\u00e9 des fiches ayant \u00e9t\u00e9 publi\u00e9es \u00e0 ce jour portent sur la science et la technologie, mais \u00e0 terme, on devrait y trouver des fiches de toutes les disciplines. Une id\u00e9e int\u00e9ressante, qui deviendra \u00e9ventuellement une r\u00e9f\u00e9rence documentaire fiable & facile \u00e0 consulter! Par ailleurs, il s’agit d’un bel outil de d\u00e9veloppement professionnel pour les enseignants, qui pourront \u00e9crire des fiches dans le but de s’approprier de nouveaux concepts.<\/p>\n

Par la suite, Christophe a pr\u00e9sent\u00e9 sommairement les ateliers qu’il a pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 l’AQIFGA, dont la variante du projet du haut-parleur d\u00e9velopp\u00e9e par l’\u00e9quipe du CEA de Montmagny ainsi que la pr\u00e9sentation \u00ab\u00a0Des SA\u00c9 en science et technologie \u00e0 l’\u00e9ducation des adultes\u00a0\u00bb, \u00e9labor\u00e9e principalement par Fran\u00e7ois Guay-Fleurent. Les documents pour la r\u00e9alisation du projet de conception d’un haut-parleur sont disponibles ici<\/a>. Pour obtenir la pr\u00e9sentation sur les SA\u00c9 en science et technologie, qui inclut une liste bien garnie de SA\u00c9 r\u00e9dig\u00e9es ou adapt\u00e9es en fonction des contraintes de la FGA, cliquez ici<\/a>.<\/p>\n

Suite \u00e0 cela, les participants de la communaut\u00e9 ont \u00e9voqu\u00e9 bri\u00e8vement le projet \u00ab\u00a0Relevons ensemble le d\u00e9fi \u00e9nerg\u00e9tique!<\/a>\u00a0\u00bb de Mme France Garnier. On a montr\u00e9 de l’int\u00e9r\u00eat pour cette ressource, qui donne un angle d’entr\u00e9e int\u00e9ressant pour aborder le cours SCT-4061 et qui permet d’aborder plusieurs des concepts du cours. Ren\u00e9 Prince, quant \u00e0 lui, a pr\u00e9sent\u00e9 le site \u00ab\u00a0Mon autonomie TIC<\/a>\u00ab\u00a0, qui vise \u00e0 outiller les enseignants pour les rendre plus autonomes dans leur appropriation des TIC et dans l’int\u00e9gration des TIC \u00e0 leur enseignement. \u00c9ventuellement, plusieurs des trucs donn\u00e9s sur ce site pourraient aussi \u00eatre enseign\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves, afin de d\u00e9velopper leurs aptitudes \u00e0 exploiter les TIC de fa\u00e7on plus efficace!<\/p>\n

Finalement, Diane M\u00e9nard nous a parl\u00e9 d’une analyse du guide SCT-4061 \u00ab\u00a0Le d\u00e9fi \u00e9nerg\u00e9tique\u00a0\u00bb de la SOFAD, analyse\u00a0r\u00e9alis\u00e9e par des enseignants de sa commission scolaire lors d’une formation en science et technologie. Les enseignants de sa r\u00e9gion se sont donc pench\u00e9s sur les cahiers et y ont identifi\u00e9 des erreurs ou des lacunes. Des correctifs y sont propos\u00e9s : ajout de SA\u00c9, corrections, pr\u00e9sentation de ressources alternatives, etc. C’est donc dans une optique tr\u00e8s constructive que cette critique a \u00e9t\u00e9 faite. Diane nous mentionne d’ailleurs que l’exercice sera fait aussi pour les guides SCT-4062 et SCT-4064. Si vous souhaitez obtenir plus d’information sur le travail r\u00e9alis\u00e9 par Mme M\u00e9nard et son \u00e9quipe, vous pouvez contacter Mme M\u00e9nard \u00e0 l’adresse suivante :\u00a0diane-menard@cspi.qc.ca<\/a>.<\/p>\n

Comme vous pouvez le constater, l’heure de la rencontre fut fort bien remplie! Si vous souhaitez visionner la s\u00e9ance en diff\u00e9r\u00e9, l’enregistrement vid\u00e9o devrait \u00eatre disponible sous peu \u00e0 l’adresse suivante :\u00a0https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-de-pratique-science-et-techno-edition-2013-2014\/<\/a><\/p>\n

Terminons en mentionnant que la prochaine et derni\u00e8re rencontre de l’ann\u00e9e scolaire 2013-2014 aura lieu le mardi 13 mai, de 15h30 \u00e0 16h30. Au plaisir de vous y revoir en grand nombre!<\/p>\n

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