{"id":17684,"date":"2024-01-23T13:30:05","date_gmt":"2024-01-23T18:30:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=17684"},"modified":"2024-01-23T16:06:04","modified_gmt":"2024-01-23T21:06:04","slug":"communaute-science-et-techno-22-janvier-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-science-et-techno-22-janvier-2024\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 science et techno, 22 janvier 2024"},"content":{"rendered":"<p>On d\u00e9bute, comme \u00e0 l&rsquo;habitude, avec les nouvelles de la GRICS pour ensuite amener la discussion du c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;enseignement des cours de chimie au CEGEP vs la FGA. On partage nos r\u00e9solutions et souhaits scientifiques pour l&rsquo;ann\u00e9e \u00e0 venir et on sonde les participants sur l&rsquo;utilisation des sondes. On termine la rencontre avec un bel \u00e9change sur les irritants et les d\u00e9fis en enseignement des sciences. <!--more--><\/p>\n<p>Rencontre pr\u00e9sent\u00e9e le 22 janvier 2024 et anim\u00e9e par Fran\u00e7ois Guay-Fleurent, du service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA du Centre-du-Qu\u00e9bec et Hugo Versailles, conseiller p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques, sciences et informatique, CSS des Samares.<\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tx9daCVHMYEmOPFcfLYiHsWJCk8b7BJA10jF5HBLFc4\/edit#heading=h.pio69igqdbwh\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Les notes de la rencontre<\/a><\/h3>\n<h2>Enregistrement de la rencontre.<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 science et techno, 22 janvier 2024\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KIkqhaX04YM?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><br \/>\nAccueil<br \/>\nNouvelles de BIM<br \/>\n&#8211; Est-ce que les r\u00e9sultats d\u2019H\u00e9l\u00e8ne pour le CHI-5061-D partie pratique sont g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s ?<br \/>\n&#8211; Banque de valideurs pour le remaniement ?<br \/>\n&#8211; BIO-5070 et BIO-5071<br \/>\nChimie dans nos centres vs au C\u00c9GEP<br \/>\nBonnes r\u00e9solutions ou des souhaits scientifiques pour l&rsquo;ann\u00e9e 2024<br \/>\n&#8211; Amener les cours de sciences dans les centres en \u00e9tablissements carc\u00e9raux<br \/>\n&#8211; Bravo \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe qui d\u00e9veloppe les \u00e9valuations en biologie<br \/>\n&#8211; Les cibles d&rsquo;apprentissage avec les formation de Fran\u00e7ois Mass\u00e9<br \/>\n&#8211; Les cours 4061 et 4062 sont donn\u00e9s en magistral<br \/>\n&#8211; Cr\u00e9ation de t\u00e2ches en 4061 avec le soutien de l&rsquo;IA<br \/>\n&#8211; Continuer \u00e0 mettre \u00e0 jour le mat\u00e9riel produit ant\u00e9rieurement<br \/>\nSondes Pasco et autres<br \/>\nLaboratoires \u00e0 distance, en faites-vous?<br \/>\nPrincipaux d\u00e9fis\/irritants en lien avec l\u2019enseignement des ST dans vos centres?<br \/>\n&#8211; Les \u00e9preuves minist\u00e9rielles discutables et surtout non \u00e0 jour.<br \/>\n&#8211; 4059-4060 : Les versions (partie pratique), autres que les versions A, ne sont pas utilis\u00e9es, faute de temps pour les tester.<br \/>\n&#8211; Explications \u00e0 l\u2019oral pour les justifications du respect du cahier de charge.<br \/>\nVieux nouveaux (D et E) et un nouveau (P) pr\u00e9tests SCT4063 \u00e0 faire tester<br \/>\nConclusion et prochaine rencontre<\/p>\n<h2>Documents et liens<\/h2>\n<p>Toutes les ressources partag\u00e9es se retrouvent dans la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1RChAWUYSKEwZFWaxnx9wEKy75Cpe_YL5O8OGtsCIXv0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tx9daCVHMYEmOPFcfLYiHsWJCk8b7BJA10jF5HBLFc4\/edit#heading=h.pio69igqdbwh\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Les notes de la rencontre<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6323\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-slimstat=\"5\">Le forum SCT de Moodle FGA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On d\u00e9bute, comme \u00e0 l&rsquo;habitude, avec les nouvelles de la GRICS pour ensuite amener la discussion du c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;enseignement des cours de chimie au CEGEP vs la FGA. 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