{"id":17320,"date":"2023-11-15T13:07:10","date_gmt":"2023-11-15T18:07:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=17320"},"modified":"2023-11-15T13:10:23","modified_gmt":"2023-11-15T18:10:23","slug":"la-rac-fms-de-a-a-z-9-novembre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/la-rac-fms-de-a-a-z-9-novembre-2023\/","title":{"rendered":"La RAC-FMS de A \u00e0 Z, 9 novembre 2023"},"content":{"rendered":"<p>La reconnaissance des acquis et des comp\u00e9tences pour la formation \u00e0 un m\u00e9tier semi-sp\u00e9cialis\u00e9 de A \u00e0 Z.<br \/>\nCette rencontre \u00e0 comme objectifs de conna\u00eetre les avantages de la RAC, de diff\u00e9rencier la client\u00e8le de la formation initiale de celle de la RAC, de conna\u00eetre les \u00e9tapes de la d\u00e9marche de la RAC-FMS, de diff\u00e9rencier les conditions d\u2019admission et de sanction et enfin de conna\u00eetre les modalit\u00e9s administratives.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nCette rencontre s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e le 9 novembre 2023 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Marise Delisle, experte-conseil en reconnaissance des acquis et des comp\u00e9tences au Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"La RAC FMS de A a\u0300 Z, 9 novembre 2023\" width=\"812\" height=\"457\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/s_vK7KIjIBw?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><br \/>\nMot de bienvenue<br \/>\nPr\u00e9sentation<br \/>\nQuelques abr\u00e9viations<br \/>\nObjectifs de la formation<br \/>\nGuide d\u2019administration<br \/>\n&#8211; H\u00e9bergement du mat\u00e9riel<br \/>\nQu\u2019est-ce qu\u2019un m\u00e9tier semi-sp\u00e9cialis\u00e9?<br \/>\n&#8211; Le r\u00e9pertoire des m\u00e9tiers<br \/>\nQu\u2019est-ce que la reconnaissance des acquis et des comp\u00e9tences?<br \/>\nLa client\u00e8le vis\u00e9e par la RAC-FMS<br \/>\nRetomb\u00e9es et leviers<br \/>\n&#8211; Levier de raccrochage scolaire<br \/>\n&#8211; Levier de valorisation et de qualification du personnel<br \/>\nAdmission et sanction<br \/>\nLa d\u00e9marche de RAC-FMS<br \/>\n&#8211; Les intervenants<br \/>\n&#8211; Les outils et l\u2019instrumentation<br \/>\nMises en situation pour expliciter la d\u00e9marche<br \/>\n&#8211; Demande de l&rsquo;adulte et demande de l&#8217;employeur<br \/>\n&#8211; Rencontre avec l&#8217;employeur<br \/>\n&#8211; Accueil et pr\u00e9paration du dossier<br \/>\n&#8211; Analyse<br \/>\n&#8211; Entrevue de validation<br \/>\n&#8211; D\u00e9claration dans Charlemagne<br \/>\n&#8211; Observation (acquisition) des comp\u00e9tences du m\u00e9tier<br \/>\n&#8211; Acquisition des comp\u00e9tences du m\u00e9tier<br \/>\n&#8211; \u00c9valuation des comp\u00e9tences du m\u00e9tier<br \/>\n&#8211; Acquisition et \u00e9valuation des heures de la formation g\u00e9n\u00e9rale, s&rsquo;il y a lieu<br \/>\n&#8211; Sanction, \u00e9mission du Certificat de formation \u00e0 un m\u00e9tier semi-sp\u00e9cialis\u00e9<br \/>\n&#8211; D\u00e9claration dans Charlemagne<br \/>\nH\u00e9bergement du mat\u00e9riel<br \/>\n&#8211; Sur le site d&rsquo;accompagnement en ISP<br \/>\n&#8211; Sur le site des Apr\u00e8s-Cours<br \/>\nDates des prochaines rencontres de la communaut\u00e9<br \/>\nR\u00e9pertoire de t\u00e9moignages de parcours RAC-FMS<br \/>\nConclusion de la pr\u00e9sentation<br \/>\nP\u00e9riode de questions<br \/>\n&#8211; Sp\u00e9cialiste de contenu en RAC-FP vs le sp\u00e9cialiste du m\u00e9tier en RAC-FMS et l&rsquo;enseignant&#8230;<br \/>\n&#8211; Correspondance entre le niveau et les heures suivies en formation g\u00e9n\u00e9rale<br \/>\n&#8211; Travail \u00e0 temps plein et temps partiel ?<br \/>\n&#8211; Le contexte des travailleurs issus de l&rsquo;immigration<br \/>\n&#8211; Approcher les comit\u00e9s sectoriels pour effectuer la RAC-FMS ?<br \/>\n&#8211; Est-ce possible d&rsquo;enseigner et d&rsquo;effectuer la RAC-FMS ?<br \/>\n&#8211; La client\u00e8le vis\u00e9e par la RAC-FMS doit-elle obligatoirement \u00eatre \u00e0 l&#8217;emploi pendant le processus?<br \/>\n&#8211; La conformit\u00e9 des t\u00e2ches effectu\u00e9es en entreprise \u00e0 celles du r\u00e9pertoire des m\u00e9tiers<br \/>\n&#8211; Que faire lorsqu&rsquo;il n&rsquo;y a pas de sp\u00e9cialiste de m\u00e9tier dans l&rsquo;entreprise?<br \/>\n&#8211; Existe-t-il un r\u00e9pertoire de m\u00e9tiers non sp\u00e9cialis\u00e9s? Peut-on les reconna\u00eetre?<br \/>\n&#8211; Peut-on reconna\u00eetre le travail d&rsquo;une personne b\u00e9n\u00e9vole?<br \/>\n&#8211; Mise \u00e0 jour du r\u00e9pertoire<br \/>\n&#8211; La passerelle CFMS AEP<br \/>\n&#8211; Reconnaissance de plus d&rsquo;un m\u00e9tier<br \/>\nConclusion de la rencontre<\/p>\n<h2>Liens et documents<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1sO_Yfn4egD-JyP4bq8cQ1yFL1br5V9Kz\/edit?usp=drive_link&amp;ouid=117122488921698163455&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La pr\u00e9sentation utilis\u00e9e lors de la rencontre<\/a><br \/>\nVous trouverez les ressources partag\u00e9es lors de la rencontre dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1K1n2Nr966R5awXIoM5P81Bd_Q7Lud0sIQm_XxCreKHU\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a>\u00a0 entre autres, la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_Y3VuX9yJGZSmKMLcsfmTLdeH1NqP0rFK1s3qnu1v2w\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">liste<\/a> d\u2019instruments d\u00e9j\u00e0 d\u00e9velopp\u00e9s par les CSS<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.accompagnementfga.ca\/isp\/rac-fms\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le site des ressources de la RAC-FMS<\/a> sur Carrefour FGA<br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.recitfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=197940\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Forum de la RAC-FMS<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La reconnaissance des acquis et des comp\u00e9tences pour la formation \u00e0 un m\u00e9tier semi-sp\u00e9cialis\u00e9 de A \u00e0 Z. 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