{"id":16822,"date":"2023-10-11T11:22:52","date_gmt":"2023-10-11T15:22:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=16822"},"modified":"2023-10-11T11:22:52","modified_gmt":"2023-10-11T15:22:52","slug":"communaute-rac-fms-5-octobre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-rac-fms-5-octobre-2023\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 RAC-FMS, 5 octobre 2023"},"content":{"rendered":"<p>Les participants pr\u00e9sentent l\u2019\u00e9tat de d\u00e9veloppement du m\u00e9canisme de la RAC-FMS dans leur CSS. Marise pr\u00e9sente un exemple d&rsquo;instrumentation et on termine par un retour sur les ressources disponibles.<!--more--><br \/>\nCette rencontre s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e le 5 octobre 2023 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Marise Delisle, experte-conseil en reconnaissance des acquis et des comp\u00e9tences au Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 RAC FMS, 5 octobre 2023\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wp32AJ3yFGk?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><br \/>\nMot de bienvenue<br \/>\nD\u00e9veloppement de vos projets<br \/>\n&#8211; CSS des Sommets, d\u00e9veloppement de l&rsquo;ISP pour approcher les employeurs<br \/>\n&#8211; CSS des Draveurs, utiliser la RAC pour passer par la passerelle vers la FP<br \/>\n&#8211; CSS de Laval, reconnaissance de la formation g\u00e9n\u00e9rale des \u00e9l\u00e8ves issus de l&rsquo;immigration<br \/>\n&#8211; CSS de Charlevoix, mise en place du processus du m\u00e9canisme de la RAC-FMS<br \/>\n&#8211; CSS de la Beauce-Etchemin, d\u00e9but de d\u00e9marchage<br \/>\n&#8211; CSS des Bois-Francs, processus d&rsquo;\u00e9valuation des comp\u00e9tences en milieu de travail permet aux employeurs de bonifier leur formation en entreprise<br \/>\n&#8211; CSS des Samares, mise en place du m\u00e9canisme de la RAC-FMS<br \/>\n&#8211; CSS des Samares, compl\u00e9mentarit\u00e9 des services de RAC FMS et FP<br \/>\n&#8211; CSS des Hauts-Cantons, le processus de d\u00e9marchage est facilit\u00e9 par le r\u00e9f\u00e9rencement. N\u00e9cessit\u00e9 de conna\u00eetre l&rsquo;ensemble des m\u00e9tiers pour aiguiller les candidats vers la RAC-FMS ou FP<br \/>\n&#8211; CSS du Val-des-Cerfs, exploration de la RAC-FMS<br \/>\nQuestions compl\u00e9mentaires au partage<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9alables vs conditions de reconnaissance<br \/>\n&#8211; Suggestions de cours en FGA pouvant \u00eatre utilis\u00e9s en examen seulement pour la RAC-FMS <br \/>\nRetour sur le guide administratif: conditions de reconnaissance<br \/>\nGabarits, banques d&rsquo;instruments et exemple d&rsquo;instruments (manutentionnaire)<br \/>\ni. Cahier d&rsquo;auto\u00e9valuation<br \/>\nii. Fiche de suivi du candidat, de la candidate <br \/>\niii. Bilan de l&rsquo;entrevue de validation<br \/>\niv. Cahier d&rsquo;observation et d&rsquo;\u00e9valuation<br \/>\n&#8211; Cas o\u00f9 les t\u00e2ches obligatoires ne sont pas offertes au sein de l&rsquo;entreprise<br \/>\n&#8211; Les grilles permettent de couvrir l&rsquo;ensemble des comp\u00e9tences, favorisant l&#8217;employabilit\u00e9 <br \/>\nv. \u00c9valuation du m\u00e9tier semi-sp\u00e9cialis\u00e9<br \/>\nRappel des ressources et outils<br \/>\nConclusion<\/p>\n<h2>Liens et documents<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/12E8MqmS7Co_wP3kriyt-K4ephjHps2VrAjuvEpmicUo\/edit#heading=h.c0nic4oiqi0r\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compte-rendu \u00e9crit de la rencontre<\/a><br \/>\nVous trouverez les ressources partag\u00e9es lors de la rencontre dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1K1n2Nr966R5awXIoM5P81Bd_Q7Lud0sIQm_XxCreKHU\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a>\u00a0 entre autres, la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_Y3VuX9yJGZSmKMLcsfmTLdeH1NqP0rFK1s3qnu1v2w\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">liste<\/a> d\u2019instruments d\u00e9j\u00e0 d\u00e9velopp\u00e9s par les CSS<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.accompagnementfga.ca\/isp\/rac-fms\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le site des ressources de la RAC-FMS<\/a> sur Carrefour FGA<br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.recitfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=197940\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Forum de la RAC-FMS<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les participants pr\u00e9sentent l\u2019\u00e9tat de d\u00e9veloppement du m\u00e9canisme de la RAC-FMS dans leur CSS. 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