{"id":16591,"date":"2023-09-14T13:12:09","date_gmt":"2023-09-14T17:12:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=16591"},"modified":"2023-09-14T13:45:33","modified_gmt":"2023-09-14T17:45:33","slug":"communaute-mathematique-12-septembre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-mathematique-12-septembre-2023\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 Math\u00e9matique, 12 septembre 2023"},"content":{"rendered":"<p>Rencontre pendant laquelle on assoit la structure et les objectifs de la communaut\u00e9. On partage l&rsquo;agenda et les th\u00e9matiques des Formations nationales en math\u00e9matiques et on revient sur les 4 chantiers amorc\u00e9s l&rsquo;an dernier. Une p\u00e9riode d&rsquo;\u00e9change portant principalement sur l&rsquo;\u00e9valuation est au centre de cette rencontre.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nCette rencontre s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e le 12 septembre 2023 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Martin Francoeur, conseiller p\u00e9dagogique aux services \u00e9ducatifs aux adultes, CSS des Mille-\u00celes et Christine Tibolla, enseignante au CSS Marie-Victorin.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 mathe\u0301matique, 12 septembre 2023\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MM_rP2MERPk?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><br \/>\nStructure de la communaut\u00e9<br \/>\n&#8211; Calendrier des rencontres<br \/>\n&#8211; Les chantiers <br \/>\ni. Chantier 1<br \/>\nii. Chantier 2<br \/>\niii. Chantiers 3 et 4<br \/>\nLes formations nationales en math\u00e9matique<br \/>\n1. Soutenir et accompagner l\u2019apprentissage des strat\u00e9gies de lecture \u00e0 la FBC <br \/>\n2. Soutenir le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence \u00e0 r\u00e9soudre des t\u00e2ches complexes en FBD <br \/>\n3. Soutenir la conjecture \u00e0 l\u2019aide de la technologie <br \/>\n4. Pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux attentes de fin cours <br \/>\nPr\u00e9sentation de l&rsquo;\u00e9quipe d&rsquo;animation<br \/>\nP\u00e9riode d&rsquo;\u00e9changes de discussion<br \/>\n&#8211; Comment \u00e9valuer diff\u00e9remment face \u00e0 l&rsquo;encadrement serr\u00e9 des DD\u00c9, en FBC et FBD?<br \/>\n&#8211; Manque d&rsquo;uniformit\u00e9 quant aux pratiques \u00e9valuatives <br \/>\n&#8211; Modifier les programmes ou pas?<br \/>\n&#8211; La situation en FLE: la \u00ab souplesse \u00bb des DD\u00c9 en FBC, la collecte des preuves d&rsquo;apprentissage par triangulation et passer par BIM pour amorcer les changements<br \/>\n&#8211; L&rsquo;\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves en FGA est pr\u00e9judiciable face \u00e0 celle des \u00e9l\u00e8ves en FGJ<br \/>\nConclusion et appel \u00e0 contribution<\/p>\n<h2>Liens et documents<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1PXVulSjGPhNhtd-F2xNzxDC3nlP-uKlWO8AhJcMT4-M\/edit#heading=h.h6vz1g8wzajv\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le compte-rendu \u00e9crit<\/a> de la rencontre<br \/>\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1as4Yn88grP0fkCSm8JnMx8Y_m0Xeb1fS\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9sum\u00e9<\/a> des quatre chantiers contenant le liens pour acc\u00e9der aux documents collaboratifs<br \/>\nVous trouverez les ressources partag\u00e9es lors de la rencontre dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/13N3JYUkG-nwIFOLYW5aB-E4W5g5-Gwp2cQvtpbcspII\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6316\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le forum<\/a> de math de Moodle FGA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rencontre pendant laquelle on assoit la structure et les objectifs de la communaut\u00e9. On partage l&rsquo;agenda et les th\u00e9matiques des Formations nationales en math\u00e9matiques et on revient sur les 4 chantiers amorc\u00e9s l&rsquo;an dernier. 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