{"id":16117,"date":"2023-05-18T11:00:17","date_gmt":"2023-05-18T15:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=16117"},"modified":"2023-05-18T11:06:50","modified_gmt":"2023-05-18T15:06:50","slug":"communaute-mathematique-15-mai-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-mathematique-15-mai-2023\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 Math\u00e9matique, 15 mai 2023"},"content":{"rendered":"<p>Derni\u00e8re rencontre de la communaut\u00e9 pendant laquelle Martin Francoeur et Christine Tibolla reviennent sur la consultation sur les chantiers afin d&rsquo;identifier les avantages, les d\u00e9fis, les limites et \u00e9cueils des propositions soumises.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nCette rencontre s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e le 15 mai 2023 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Martin Francoeur, conseiller p\u00e9dagogique aux services \u00e9ducatifs aux adultes, centre de services scolaire des Mille-\u00celes et Christine Tibolla de l\u2019\u00c9quipe-choc p\u00e9dagogique.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 mathe\u0301matique, 15 mai 2023\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qODIa7dm4UA?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><br \/>\nMot de bienvenue et planification des travaux pour les 3 prochaines ann\u00e9es <br \/>\nD\u00e9fi d&rsquo;implantation<br \/>\nProjets pilotes avec du mat\u00e9riel d&rsquo;apprentissage et d&rsquo;\u00e9valuation disponibles d\u00e8s le d\u00e9part<br \/>\nImplication des gestionnaires dans le d\u00e9veloppement des programmes afin de mettre en place les conditions favorables \u00e0 leur implantation<br \/>\nRespect de l&rsquo;\u00e9ch\u00e9ancier et soutien constant avec un espace de partage<br \/>\nL&rsquo;entrevue d&rsquo;\u00e9valuation, grilles d&rsquo;observation et confidentialit\u00e9 des \u00e9preuves<br \/>\nLes chantiers 1 et 2 permettent d&rsquo;offrir des options aux \u00e9l\u00e8ves<br \/>\nConcomitance avec la FP?<br \/>\nPourra-t-on transf\u00e9rer un \u00e9l\u00e8ve de programme en cours de parcours?<br \/>\nChantier FGA-FP, l&rsquo;importance du r\u00e9seautage entres les enseignants<br \/>\nImpliquer les enseignants de science concernant l&rsquo;utilisation des laboratoires<br \/>\nL&rsquo;actualisation des DD\u00c9 comme moteur de changement<br \/>\nDe l&rsquo;importance des chantiers pour la cr\u00e9ation des \u00ab nouveaux programmes \u00bb<br \/>\nConclusion<\/p>\n<h2>Liens et documents<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1as4Yn88grP0fkCSm8JnMx8Y_m0Xeb1fS\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9sum\u00e9<\/a> des quatre chantiers contenant le liens pour acc\u00e9der aux documents collaboratifs<br \/>\nVous trouverez les ressources partag\u00e9es lors de la rencontre dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/13N3JYUkG-nwIFOLYW5aB-E4W5g5-Gwp2cQvtpbcspII\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6316\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le forum<\/a> de math de Moodle FGA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Derni\u00e8re rencontre de la communaut\u00e9 pendant laquelle Martin Francoeur et Christine Tibolla reviennent sur la consultation sur les chantiers afin d&rsquo;identifier les avantages, les d\u00e9fis, les limites et \u00e9cueils des propositions soumises.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8026,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[333,223,266,182,116],"tags":[],"class_list":["post-16117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2022-23","category-communautes","category-diaporama","category-index","category-mathematique-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16117"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16117"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16118,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16117\/revisions\/16118"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}