{"id":14559,"date":"2022-10-06T09:29:23","date_gmt":"2022-10-06T13:29:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=14559"},"modified":"2022-10-11T14:45:50","modified_gmt":"2022-10-11T18:45:50","slug":"portait-de-la-sante-mentale-scolaire-en-fp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/portait-de-la-sante-mentale-scolaire-en-fp\/","title":{"rendered":"Portrait de la sant\u00e9 mentale scolaire en formation professionnelle et solutions pour agir avec bienveillance\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>Les Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires pr\u00e9sentent un webinaire traitant de l\u2019importance des actions bienveillantes pour soutenir la sant\u00e9 mentale en milieu scolaire.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nCe webinaire s&rsquo;est tenu le 4 octobre 2022 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9 par Karine Martin, orthop\u00e9dagogue nationale pour les services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires (S\u00c9C).<br \/>\nL&rsquo;\u00e9quipe d&rsquo;animation:<br \/>\nAnnie Dubeau, Ph D. professeure titulaire, UQAM<br \/>\nJonathan Bluteau, Ph D. psycho\u00e9ducateur, professeur agr\u00e9g\u00e9, UQAM<br \/>\nM\u00e9lanie G\u00e9linas, charg\u00e9e de projet, Aire ouverte Estrie<br \/>\nMarie-Mousse Laroche, agente\u202fde\u202fplanification,\u202fde\u202fprogrammation\u202fet\u202fde\u202frecherche (APPR) \u2013 \u00e9quipe jeunes adultes, Direction r\u00e9gionale de sant\u00e9 publique de Montr\u00e9al<br \/>\nNicole Perreault, (APPR) \u2013 \u00e9quipe jeunes adultes, Direction r\u00e9gionale de sant\u00e9 publique de Montr\u00e9al<\/p>\n<h2>L&rsquo;enregistrement int\u00e9gral<\/h2>\n<p><iframe title=\"Webinaire sur la sante\u0301 mentale des e\u0301le\u0300ves en FP\" width=\"812\" height=\"457\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ulfr_PXgRcY?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous am\u00e8nera au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.\u00a0<\/i><\/b><\/span><\/p>\n<p>Mot de bienvenue et pr\u00e9sentation des services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires (SEC) <br \/>\nPlan de la pr\u00e9sentation<br \/>\nProbl\u00e9matique et portrait de la sant\u00e9 mentale<br \/>\nL\u2019\u00e9tat des lieux concernant la sant\u00e9 mentale \u000b\u00e0 l\u2019\u00e9cole et ailleurs<br \/>\nTrouble mental ou probl\u00e8me d\u2019adaptation?<br \/>\nContinuum de la sant\u00e9 mentale<br \/>\nLa sant\u00e9 mentale, d\u00e9finition<br \/>\nPortait des \u00e9l\u00e8ves en formation professionnelle<br \/>\nCons\u00e9quence de ces probl\u00e9matiques<br \/>\nPortrait de la population des \u00e9l\u00e8ves de FP<br \/>\nProfils d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves distincts\u00a0<br \/>\nPistes de solutions<br \/>\nQue peut-on faire?<br \/>\nSolutions centr\u00e9es sur trois fondements<br \/>\nL&rsquo;utilisation des pratiques valid\u00e9es et innovantes par la recherche<br \/>\nPratiques innovantes vs pratiques prometteuses<br \/>\nPourquoi s\u2019int\u00e9resser aux pratiques valid\u00e9es?<br \/>\nPrincipes probants pour soutenir l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage<br \/>\nS\u2019appuyer\u00a0sur\u00a0la\u00a0science\u00a0pour\u00a0implanter\u00a0des\u00a0pratiques<br \/>\nL&rsquo;importance du soutien \u00e9motionnel et de la bienveillance<br \/>\n&#8211; Travailler sur les d\u00e9terminants de la sant\u00e9 mentale et du bien \u00eatre<br \/>\n&#8211; La place de l\u2019enseignant.e ou de l\u2019intervenant.e scolaire<br \/>\nExemple innovant, les services de proximit\u00e9<br \/>\n&#8211; \u00c9quipe Jeunes Adultes<br \/>\n&#8211; Aire ouverte, services de sant\u00e9 globale<br \/>\nLes meilleures pratiques<br \/>\n&#8211; Favoriser le bien \u00eatre<br \/>\n&#8211; Gestion de classe bas\u00e9e sur \u000ble temp\u00e9rament des \u00e9l\u00e8ves<br \/>\nL\u2019importance de l&rsquo;obtention d\u2019une qualification<br \/>\nLeviers p\u00e9dagogiques pour soutenir la participation en FP <br \/>\nLeviers institutionnels pour soutenir la participation en FP<br \/>\n\u00c0 garder en t\u00eate<br \/>\nConclusion, suivi et ressources<\/p>\n<h2>Documents et liens<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/12BYteseKsFI3RFUvr_npPK_LBpwe5ceh\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e9sentation utilis\u00e9e <\/a>pendant le webinaire<br \/>\nPr\u00e9sentation <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1UCObayHIkoeueweyV79OeQStWg_jcIge\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9quipe Jeunes Adultes<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19nHlMlS_ezarfMB1zQVfdFaUNcxl0trk\/edit?usp=sharing&amp;ouid=117122488921698163455&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Liste<\/a> des repr\u00e9sentants des r\u00e9gions<br \/>\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CB2YJ1DnmTbA5je3Lg7_Sl5LuEvVUmxG\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e9sentation Aire ouverte<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/forms.gle\/KuUe97hMvtPAftXb6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Formulaire<\/a> d&rsquo;appr\u00e9ciation du webinaire<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.carrefourfgafp.com\/SEC\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Site des<\/a> services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires FGA-FP<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les Services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires pr\u00e9sentent un webinaire traitant de l\u2019importance des actions bienveillantes pour soutenir la sant\u00e9 mentale en milieu scolaire.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":14560,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[333,266,182,313,316,198],"tags":[],"class_list":["post-14559","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2022-23","category-diaporama","category-index","category-intervenants-psychosociaux","category-sec","category-webinaire"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14559"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14559"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14559\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}