{"id":1427,"date":"2012-10-21T22:15:19","date_gmt":"2012-10-22T02:15:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=1427"},"modified":"2016-06-23T14:17:08","modified_gmt":"2016-06-23T18:17:08","slug":"invitation-communaute-de-pratique-en-mathematique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/invitation-communaute-de-pratique-en-mathematique\/","title":{"rendered":"Invitation &#8211; communaut\u00e9 de pratique en math\u00e9matique"},"content":{"rendered":"<p>Vous \u00eates cordialement invit\u00e9s \u00e0 manifester votre int\u00e9r\u00eat et vos disponibilit\u00e9s en vue de <strong>participer \u00e0 la communaut\u00e9 de pratique en math\u00e9matique des Apr\u00e8s-cours FGA<\/strong>.<\/p>\n<h2><strong>Objectif de la communaut\u00e9 <\/strong><\/h2>\n<p>Rappelons d\u2019abord l\u2019objectif des Apr\u00e8s-cours FGA\u00a0: vous offrir des opportunit\u00e9s virtuelles de formation continue pour d\u00e9velopper, entre autres, votre comp\u00e9tence \u00e0 int\u00e9grer les technologies de l\u2019information et des communications (comp\u00e9tence 8).<\/p>\n<p>L\u2019objectif principal des communaut\u00e9s de pratiques est de d\u00e9velopper la composante 5 de la comp\u00e9tence 8\u00a0: <em>Utiliser efficacement les TIC pour <strong>se constituer des r\u00e9seaux d\u2019\u00e9change et de formation continue concernant son propre domaine d\u2019enseignement<\/strong> et sa pratique p\u00e9dagogique<\/em>.<a href=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2012\/10\/ryanlerch_ruler_and_calculator.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-1431\" title=\"ryanlerch_ruler_and_calculator\" src=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2012\/10\/ryanlerch_ruler_and_calculator.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"58\" \/><\/a><\/p>\n<h2><strong>Organisation<\/strong><\/h2>\n<p>Attendu que\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019horaire hebdomadaire normal d\u2019un enseignant ayant une t\u00e2che compl\u00e8te est stable tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire;<\/li>\n<li>l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019an dernier d\u00e9montre qu\u2019une fr\u00e9quence de <strong>rencontre mensuelle<\/strong> est la plus appropri\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un <del>Trois<\/del> groupe<del>s<\/del> est <del>sont<\/del> propos\u00e9<del>s<\/del>. Chaque groupe se rencontrera une fois par mois selon l\u2019horaire approximatif suivant\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Groupe 1\u00a0: 4<sup>e<\/sup> \u00a0lundi matin de chaque mois<\/li>\n<li><del>Groupe 2\u00a0: 2<sup>e<\/sup> mercredi matin de chaque mois<\/del><\/li>\n<li><del>Groupe 3\u00a0: 3<sup>e<\/sup> jeudi apr\u00e8s-midi de chaque mois<\/del><\/li>\n<\/ul>\n<p>La dur\u00e9e pr\u00e9vue des rencontres est d\u2019une heure (hormis la 1<sup>re<\/sup> rencontre qui sera plus longue). Pour assurer des \u00e9changes fructueux lors des rencontres virtuelles, le nombre de participants par groupe doit \u00eatre au minimum 7 et au maximum 20 enseignants.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<h2><strong>Sujets abord\u00e9s<\/strong><\/h2>\n<p>Chaque groupe \u00e9tablira lors de la 1<sup>re<\/sup> rencontre le plan des sujets abord\u00e9s lors des rencontres ult\u00e9rieures. L&rsquo;animateur effectuera un sondage quelques jours avant la 1<sup>re<\/sup> rencontre pour mieux cibler les sujets potentiels.<\/p>\n<h2><strong>Outils et pr\u00e9requis<\/strong><\/h2>\n<p>Puisque les outils de travail de ces communaut\u00e9s sont\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Le<a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6316\"> forum de math\u00e9matique<\/a> du salon national de Moodle FGA<\/li>\n<li>Le service de visioconf\u00e9rence <a href=\"http:\/\/via.sviesolutions.com\/apc\">Via des Apr\u00e8s-cours FGA<\/a><\/li>\n<li>Le service d\u2019\u00e9criture collaboratif <em>Etherpad<\/em>, situ\u00e9 \u00e0 <a href=\"http:\/\/epad.ticfga.ca\">epad.ticfga.ca<\/a><\/li>\n<li>Le courrier \u00e9lectronique<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chaque enseignant d\u00e9sireux de participer doit avoir \u00e0 sa disposition un ordinateur avec une connexion internet ainsi qu\u2019un casque d\u2019\u00e9coute. De plus, l&rsquo;enseignant qui veut participer doit <strong>informer sa direction<\/strong> de la d\u00e9marche de formation continue qu&rsquo;il entreprend.<\/p>\n<h2><strong>Inscription<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<p>L&rsquo;inscription s&rsquo;effectue directement dans le bloc-notes collaboratif \u00e0 <a href=\"http:\/\/epad.ticfga.ca\/p\/apc_mat_inscription\">http:\/\/epad.ticfga.ca\/p\/apc_mat_inscription<\/a>.\u00a0 Les informations \u00e0 fournir sont : nom, pr\u00e9nom, centre, commission scolaire et adresse courriel.<\/p>\n<p>La p\u00e9riode d&rsquo;inscription aux groupes s&rsquo;\u00e9chelonne du 22 octobre au 9 novembre 2012.<\/p>\n<h2><strong>\u00c9ch\u00e9ancier pr\u00e9vu<\/strong><\/h2>\n<h2><strong><a href=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2012\/10\/hawk88_Calendar_1.png\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-1432 alignleft\" title=\"hawk88_Calendar_1\" src=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2012\/10\/hawk88_Calendar_1.png\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"120\" \/><\/a><\/strong><\/h2>\n<p>22 octobre 2012 : <strong>Invitation<\/strong> \u00e0 participer aux groupes de la communaut\u00e9 de pratique de math\u00e9matique<\/p>\n<p>22 octobre au 9 novembre 2012 : <strong>P\u00e9riode d\u2019inscription<\/strong> aux groupes (\u00e0 <a href=\"http:\/\/epad.ticfga.ca\/p\/apc_mat_inscription\">http:\/\/epad.ticfga.ca\/p\/apc_mat_inscription<\/a>)<\/p>\n<p>apr\u00e8s le 9 novembre 2012 : <strong>Convocation<\/strong> \u00e0 la premi\u00e8re rencontre<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Calendrier de rencontre par groupe<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Groupe 1\u00a0: 26 nov., 17 dec, 28 jan, 25 f\u00e9v, 25 mars, 29 avril, 3 juin<\/li>\n<li><del>Groupe 2\u00a0: 14 nov., 12 d\u00e9c., 16 jan., 13 f\u00e9v., 13 mars., 10 avril et 8 mai<\/del><\/li>\n<li><del>Groupe 3\u00a0: 29 nov., 20 d\u00e9c., 24 jan., 28 f\u00e9v., 21 mars, 25 avril et 30 mai<\/del><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Pour toute question, n\u2019h\u00e9sitez pas de communiquer avec l&rsquo;auteur de l&rsquo;article.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Mise \u00e0 jour du 9 novembre 2012<\/h2>\n<p>L&rsquo;offre pour les groupes 2 et 3 est retir\u00e9e; le nombre de participants \u00e9tant insuffisant pour maintenir l&rsquo;offre. L&rsquo;animation s&rsquo;effectuera donc selon le calendrier du groupe 1 seulement.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous \u00eates cordialement invit\u00e9s \u00e0 manifester votre int\u00e9r\u00eat et vos disponibilit\u00e9s en vue de participer \u00e0 la communaut\u00e9 de pratique en math\u00e9matique des Apr\u00e8s-cours FGA. Objectif de la communaut\u00e9 Rappelons d\u2019abord l\u2019objectif des Apr\u00e8s-cours FGA\u00a0: vous offrir des opportunit\u00e9s virtuelles de formation continue pour d\u00e9velopper, entre autres, votre comp\u00e9tence \u00e0 int\u00e9grer les technologies de l\u2019information et des communications (comp\u00e9tence 8). L\u2019objectif principal des communaut\u00e9s de pratiques est de d\u00e9velopper la composante 5 de la comp\u00e9tence 8\u00a0: Utiliser efficacement les TIC pour se constituer des r\u00e9seaux d\u2019\u00e9change et de formation continue concernant son propre domaine d\u2019enseignement et sa pratique p\u00e9dagogique. Organisation Attendu que\u00a0: l\u2019horaire hebdomadaire normal d\u2019un enseignant ayant une t\u00e2che compl\u00e8te est stable tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire; l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019an dernier d\u00e9montre qu\u2019une fr\u00e9quence de rencontre mensuelle est la plus appropri\u00e9e. Un Trois groupes est sont propos\u00e9s. Chaque groupe se rencontrera une fois par mois selon l\u2019horaire approximatif suivant\u00a0: Groupe 1\u00a0: 4e \u00a0lundi matin de chaque mois Groupe 2\u00a0: 2e mercredi matin de chaque mois Groupe 3\u00a0: 3e jeudi apr\u00e8s-midi de chaque mois La dur\u00e9e pr\u00e9vue des rencontres est d\u2019une heure (hormis la 1re rencontre qui sera plus longue). Pour assurer des \u00e9changes fructueux lors des rencontres virtuelles,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3489,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[182],"tags":[87,12],"class_list":["post-1427","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-index","tag-communaute","tag-mathematique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1427"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3489"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}