{"id":13362,"date":"2022-03-11T17:05:04","date_gmt":"2022-03-11T22:05:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=13362"},"modified":"2022-03-11T17:22:39","modified_gmt":"2022-03-11T22:22:39","slug":"communaute-science-et-techno-2-fevrier-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-science-et-techno-2-fevrier-2022\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 science et techno, 2 f\u00e9vrier 2022"},"content":{"rendered":"<p>On d\u00e9bute sur une discussion sur l&rsquo;harmonisation du programme SCT EDA avec le programme 4e secondaire science de FGJ. Deux ressources sont partag\u00e9es: un simulateur d&rsquo;onde et un labo sur le circuit \u00e9lectrique. On survole le th\u00e8me de la dissection et on termine sur la pertinence des labos virtuels. <!--more--><br \/>\nRencontre pr\u00e9sent\u00e9e le 2 f\u00e9vrier 2022 et anim\u00e9e par Fran\u00e7ois Guay-Fleurent, du service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA du Centre-du-Qu\u00e9bec et Hugo Versailles, conseiller p\u00e9dagogique en math\u00e9matiques, sciences et informatique, CSS des Samares.<br \/>\nProchaine rencontre: le 14 mars \u00e0 13h 30.<\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/17BWWu3W8YGoKz9zRKgV9TltiSLxidIXfRP0UN-psbvY\/edit#heading=h.dzv2g0t54git\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Les notes de la rencontre<\/a><\/h3>\n<h2>Enregistrement de la rencontre.<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 science et techno, 2 fe\u0301vrier 2022\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lXU5cU5JCMw?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>En cliquant l\u2019hyperlien d\u2019un des points du compte-rendu, vous serez redirig\u00e9\u00a0au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9.<\/i><\/b><\/span><\/p>\n<p>Accueil et bienvenue<br \/>\nHarmonisation du programme SCT EDA avec le programme 4e secondaire science de FGJ<br \/>\nNouvelles de BIM <br \/>\nWebinaires disponibles<br \/>\nSCG-4059, Simulateur d\u2019ondes sur PhET<br \/>\nLabo partag\u00e9 par France Vall\u00e9e en 2021: PheT, circuit \u00e9lectrique SCT4061<br \/>\nDissections en SCG-4059, labos sugg\u00e9r\u00e9s par ERPI, les faites-vous ou les montrez-vous?<br \/>\n\u00c9l\u00e8ves n&rsquo;ayant aucune base en sciences, immigrant ou pas, des t\u00e9moignages?<br \/>\nLes laboratoires d\u2019enseignement en simulation, serait-ce une possibilit\u00e9 dans un avenir proche?<br \/>\nConclusion et prochaine rencontre<\/p>\n<h2>Documents et liens<\/h2>\n<p>Toutes les ressources partag\u00e9es se retrouvent dans la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1RChAWUYSKEwZFWaxnx9wEKy75Cpe_YL5O8OGtsCIXv0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/phet.colorado.edu\/fr\/simulations\/waves-intro\"><span style=\"font-weight: 400;\">Simulateur d\u2019ondes sur PhET<\/span><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.recitfga.ca\/mod\/forum\/discuss.php?d=2749#p14653\"><span style=\"font-weight: 400;\">Labo partag\u00e9<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> par France Vall\u00e9e en 2021 (PheT, circuit \u00e9lectrique SCT4061)<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/17BWWu3W8YGoKz9zRKgV9TltiSLxidIXfRP0UN-psbvY\/edit#heading=h.dzv2g0t54git\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Les notes de la rencontre<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6323\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-slimstat=\"5\">Le forum SCT de Moodle FGA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On d\u00e9bute sur une discussion sur l&rsquo;harmonisation du programme SCT EDA avec le programme 4e secondaire science de FGJ. Deux ressources sont partag\u00e9es: un simulateur d&rsquo;onde et un labo sur le circuit \u00e9lectrique. 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