{"id":12962,"date":"2022-02-01T14:28:55","date_gmt":"2022-02-01T19:28:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=12962"},"modified":"2022-02-14T13:29:25","modified_gmt":"2022-02-14T18:29:25","slug":"communaute-conseillance-pedagogique-18-janvier-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-conseillance-pedagogique-18-janvier-2022\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 conseillance p\u00e9dagogique, 18 janvier 2022"},"content":{"rendered":"<p>Marie-Jos\u00e9e M.-Harnois, du R\u00c9CIT national de l&rsquo;inclusion et de l&rsquo;adaptation scolaire et Marie-Claude Rancourt, du Service national du R\u00c9CIT pour les gestionnaires scolaires, nous pr\u00e9sentent \u00ab Le super pouvoir de l\u2019accompagnement au service du CP \u00bb. Deuxi\u00e8me atelier, de deux. Apr\u00e8s un bref retour sur la derni\u00e8re rencontre, on lance la r\u00e9flexion \u00e0 partir de cas v\u00e9cus par des participants. On discute entre autres du probl\u00e8me du flou autour du r\u00f4le du CP. On r\u00e9fl\u00e9chit aussi sur la comp\u00e9tence conjugu\u00e9e et sur le travail avec la direction. <!--more--><\/p>\n<p>Rencontre du 18 janvier 2022, anim\u00e9e par Martin H\u00e9bert, conseiller p\u00e9dagogique au CSS de Laval.<\/p>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 conseillance pe\u0301dagogique, 18 janvier 2022\" width=\"812\" height=\"457\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OhlJExl_oGE?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous am\u00e8nera au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9<\/i><\/b><i>.<\/i><\/span><\/p>\n<p>Mot de bienvenue<br \/>\nIntroduction, d\u00e9roulement de la rencontre<br \/>\nRetour sur la premi\u00e8re rencontre<br \/>\nTroisi\u00e8me mise en situation: Quelle demande avez-vous d\u00e9j\u00e0 re\u00e7ue sur laquelle nous pourrions r\u00e9fl\u00e9chir ensemble? <br \/>\nPremi\u00e8re intervention<br \/>\nDeuxi\u00e8me intervention<br \/>\nTravail r\u00e9flexif en sous-\u00e9quipes: D\u00e9velopper sa comp\u00e9tence \u00e0 accompagner<br \/>\nRetour en pl\u00e9ni\u00e8re<br \/>\nEt le num\u00e9rique dans l&rsquo;accompagnement&#8230;<br \/>\nConclusion, notre mission&#8230;Doser ou d&rsquo;oser le changement <\/p>\n<h2>Documents et liens<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1nS_JpmnTzE--5as-yRgWNbiTJnA-dA6LoT0thhan-s8\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">Voir la biblioth\u00e8que des ressources partag\u00e9es lors de la rencontre<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> et <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1qlkfweIPTkCWPD3073Hdxxnxjau7f19OmayInheVvzk\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lecture, vid\u00e9os et balladodiffusion \u00e0 partager<\/span><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1XFj3Fx0mq-RLVSSNKFeXMGivankFnghRRa8EIhC4KyQ\/edit#heading=h.uhe7opdqsufw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le compte-rendu de la rencontre<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/12U6I45NJ_P6q1xYUDWi2HzAiyjFqgef68PWEKNRzWyw\/edit#slide=id.gece0cb53b5_0_0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La pr\u00e9sentation utilis\u00e9e<\/a> lors de l&rsquo;atelier<br \/>\nLe <a href=\"https:\/\/jamboard.google.com\/d\/1ElhVV3yKrfmBXo-5mx8DKjVgloVxh8Y--17sPKC6YUU\/viewer?f=0\">Jamboard<\/a> utilis\u00e9 pour le travail en \u00e9quipe<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-conseillance-pedagogique-23-novembre-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Revoir la premi\u00e8re rencontre<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/recitas.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le site<\/a> du service national du R\u00c9CIT en adaptation scolaire<br \/>\n<a href=\"https:\/\/accpq.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le site<\/a> de l\u2019Association des Conseill\u00e8res et Conseillers P\u00e9dagogiques du Qu\u00e9bec (ACCPQ)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/rire.ctreq.qc.ca\/2019\/03\/un-referentiel-de-lagir-competent-en-conseillance-pedagogique-en-soutien-a-la-reussite-des-eleves\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Un r\u00e9f\u00e9rentiel de l&rsquo;agir comp\u00e9tent<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/moodle.recitfga.ca\/mod\/url\/view.php?id=85771\" target=\"_sblank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le forum de conseillance p\u00e9dagogique sur Moodle FGA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marie-Jos\u00e9e M.-Harnois, du R\u00c9CIT national de l&rsquo;inclusion et de l&rsquo;adaptation scolaire et Marie-Claude Rancourt, du Service national du R\u00c9CIT pour les gestionnaires scolaires, nous pr\u00e9sentent \u00ab Le super pouvoir de l\u2019accompagnement au service du CP \u00bb. 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