{"id":10791,"date":"2021-06-22T11:18:59","date_gmt":"2021-06-22T15:18:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=10791"},"modified":"2021-06-22T11:41:02","modified_gmt":"2021-06-22T15:41:02","slug":"communaute-orthopedagogie-fp-15-juin-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-orthopedagogie-fp-15-juin-2021\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 orthop\u00e9dagogie FP, 15 juin 2021"},"content":{"rendered":"<p>St\u00e9phane Dupuis, conseiller p\u00e9dagogique au Centre d\u2019excellence en formation professionnelle des sommets et Annie Dubeau, professeure \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al pr\u00e9sentent le projet <em>Lire pour apprendre\u00a0<\/em>, un projet du CSS des Sommets et de l\u2019Observatoire de la formation professionnelle. On proc\u00e8de \u00e0 un partage de bons coups et \u00e0 un sondage de besoins pour l&rsquo;an prochain. On termine avec un appel \u00e0 tous afin de cibler les besoins et les ressources pour un nouvel intervenant S\u00c9C en FP afin de monter une formation.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Cette rencontre s&rsquo;est tenue le 15 juin 2021 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Karine Jacques, \u200b\u200borthop\u00e9dagogue, accompagnement national FGA-FP, services \u00e9ducatifs compl\u00e9mentaires.<\/p>\n<h4>La version balado de la rencontre sur <a href=\"https:\/\/podcasts.apple.com\/ca\/podcast\/les-balados-des-apr%C3%A8s-cours-fga\/id1549730728?l=fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apple Podcasts<\/a> et sur <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/episode\/4uTE3UHyQpMmtAFFKOHLB0?si=6mG00iUrTrudYJj5QSLS9A&amp;dl_branch=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Spotify<\/a><\/h4>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 orthope\u0301dagogie FP, 15 juin 2021\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JJh3LmGTZJA?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous am\u00e8nera au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9<\/i><\/b><i>.<\/i><\/span><\/p>\n<p>Accueil<br \/>\nLe projet \u00ab Lire pour apprendre \u00bb<br \/>\n&#8211; Contexte<br \/>\n&#8211; De la RA \u00e0 la LA<br \/>\n&#8211; Les strat\u00e9gies vedettes et l&rsquo;enseignement explicite<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9sentation des outils<br \/>\n&#8211; Vers l\u2019exp\u00e9rimentation<br \/>\n&#8211; Discussion at appel \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rimentation<br \/>\n&#8211; Formule d&rsquo;accompagnement<br \/>\nPartage de bons coups<br \/>\n&#8211; Restructuration du cours de briquetage afin de r\u00e9soudre les troubles de comportements <br \/>\n&#8211; Pamplhets expliquant les troubles et difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves aux employeurs et coll\u00e8gues<br \/>\n&#8211; Projet de professionnalisation en soudure: jumelage avec le service aux entreprises <br \/>\nConclusion et cueillette de besoins pour l&rsquo;an prochain<\/p>\n<h2>Document et liens<\/h2>\n<div><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1RMSnZK4HpbqsCoHlHFvSKs__F_hLXOiSLovd-3bLXvo\/edit#heading=h.olpv4eacf6ym\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compte rendu de la rencontre<\/a><\/div>\n<div>Les ressources partag\u00e9es sont disponibles dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1TZ0mCmfu39ihqsO2YWtjXEzCdR7fmzZs2644xnv7G0c\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>St\u00e9phane Dupuis, conseiller p\u00e9dagogique au Centre d\u2019excellence en formation professionnelle des sommets et Annie Dubeau, professeure \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al pr\u00e9sentent le projet Lire pour apprendre\u00a0, un projet du CSS des Sommets et de l\u2019Observatoire de la formation professionnelle. 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