{"id":10214,"date":"2021-04-14T14:16:01","date_gmt":"2021-04-14T18:16:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/?p=10214"},"modified":"2021-04-14T16:18:56","modified_gmt":"2021-04-14T20:18:56","slug":"communaute-fle-8-avril-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/ticfga\/aprescours\/communaute-fle-8-avril-2021\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 FLE, 8 avril 2021"},"content":{"rendered":"<p>Lors de cette rencontre, on fait l&rsquo;\u00e9tat des travaux du Comit\u00e9 Point de vue et on discute de la disposition graphique pour la r\u00e9ponse \u00e0 la question sur le jugement critique du cahier de l\u2019adulte (Cours FRA-3103, crit\u00e8re 1.4). On aborde \u00e9galement de l&rsquo;utilisation du pass\u00e9 simple dans les textes narratifs et de la passation des \u00e9preuves maison sans cahier de pr\u00e9paration pour l\u2019oral en FRA-1104.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Cette rencontre s&rsquo;est tenue le 8 avril 2021 et a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Laurent Demers, agent de d\u00e9veloppement au renouveau p\u00e9dagogique pour la FGA en Mont\u00e9r\u00e9gie et Guillaume Poulin, service r\u00e9gional du R\u00c9CIT \u00e0 la FGA en Estrie.<\/p>\n<p>Prochaine rencontre: <strong>\u00a013 mai \u00e0 midi<\/strong><\/p>\n<h3>\u00c9couter la rencontre au format balado sur <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/episode\/6iarDA9vtq8JaK820vOquc?si=p51bjgm_Rxa31S0g3vnwww\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Spotify<\/a> et <a href=\"https:\/\/podcasts.apple.com\/ca\/podcast\/communaute-fle-8-avril-2021\/id1549730728?i=1000517151324&amp;l=fr\">Apple Podcasts<\/a><\/h3>\n<h2>Enregistrement de la rencontre<\/h2>\n<p><iframe title=\"Communaute\u0301 FLE, 8 avril 2021\" width=\"812\" height=\"609\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tRpE4piPOkE?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Compte-rendu<\/h2>\n<p><span style=\"color: #993300;\"><b><i>Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous am\u00e8nera au moment pr\u00e9cis de l\u2019enregistrement o\u00f9 ce point a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9<\/i><\/b><i>.<\/i><\/span><\/p>\n<p>Accueil et pr\u00e9sentation de l&rsquo;ordre du jour<br \/>\n\u00c9tat des travaux du Comit\u00e9 \u00ab Point de vue \u00bb<br \/>\n&#8211; Proposition de d\u00e9finition<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9sentation d&rsquo;une carte mentale \u00e9labor\u00e9e durant les discussions du comit\u00e9 pour organiser les id\u00e9es autour du concept des \u201cPrincipales intentions de communication\u201d<br \/>\n&#8211; Conclusion et discussion suite \u00e0 la pr\u00e9sentation<br \/>\nDisposition graphique pour la r\u00e9ponse \u00e0 la question sur le jugement critique du cahier de l\u2019adulte du cours FRA-3103, crit\u00e8re 1.4<br \/>\nCahier de pr\u00e9paration en FRA1104<br \/>\nPeut-on utiliser nos \u00e9preuves maison sans cahier de pr\u00e9paration pour l\u2019oral en FRA-1104?<br \/>\nEst-il obligatoire d\u2019utiliser le pass\u00e9 simple dans les textes narratifs?<br \/>\nClassement des \u00e9l\u00e8ves issus d\u2019autres pays<br \/>\nVid\u00e9os de pr\u00e9sentation des cours de fran\u00e7ais FBD: Les introductions de Simon<br \/>\nPlateforme vid\u00e9o de T\u00e9l\u00e9-Qu\u00e9bec<br \/>\nEn conclusion et prochaine rencontre<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Document et liens<\/h2>\n<div><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1u1H-4nQVK4qrAi4nDiW09d5urCFZPYBDNqabTJnV2zE\/edit#heading=h.27d9cyfgcpn\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compte-rendu de la rencontre<\/a><\/div>\n<div>Les ressources partag\u00e9es sont disponibles dans la <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1y5mPhZdmqecwN9Qgnu-mv1EuDi7xpSEUdZPA9dG6jfA\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9<\/a><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6313\" data-slimstat=\"5\">Foru<\/a><a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6313\" data-slimstat=\"5\">m<\/a><a href=\"http:\/\/moodle.ticfga.ca\/mod\/forum\/view.php?id=6313\" data-slimstat=\"5\"> de fran\u00e7ais sur Moodle FGA<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lors de cette rencontre, on fait l&rsquo;\u00e9tat des travaux du Comit\u00e9 Point de vue et on discute de la disposition graphique pour la r\u00e9ponse \u00e0 la question sur le jugement critique du cahier de l\u2019adulte (Cours FRA-3103, crit\u00e8re 1.4). 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