Index des APC 2009-2015

14.4px; line-height: 17.28px;">1 et 2 décembre 2009 : Après-cours FGA en français – Antidote RX

14.4px; line-height: 17.28px;">10 mars 2010: L’enregistrement sonore en andragogie

14.4px; line-height: 17.28px;">10 petits trucs pour grands profs éloignés mais réseautés

14.4px; line-height: 17.28px;">11 novembre 2009 : Après-cours thématique – Vous NET pas seuls !

14.4px; line-height: 17.28px;">12 et 13 janvier 2010 – Après-Cours FGA français – Google docs

14.4px; line-height: 17.28px;">12 novembre 2009 : Après-cours FGA anglais – L’oral

14.4px; line-height: 17.28px;">14 avril 2010 – Après-cours thématique – La vidéo en FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">14 février 2011 – Parlons orthopédagogie

14.4px; line-height: 17.28px;">14 janvier 2010 – Après-Cours FGA anglais – Audacity

14.4px; line-height: 17.28px;">15 décembre 2009 – Utiliser Excel en classe

14.4px; line-height: 17.28px;">17 et 18 novembre 2009 : Mathématiques – Des ressources web

14.4px; line-height: 17.28px;">17 février 2010 – Après-cours FGA thématique- La radio étudiante

14.4px; line-height: 17.28px;">17 février et 15 mars 2011 – Le portfolio en FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">17 mars 2010 – Après-cours thématique – Solution sondage

14.4px; line-height: 17.28px;">18 avril 2011 – Utilisation pédagogique du tableur

14.4px; line-height: 17.28px;">18 mai 2010 – Partage et co-construction en mathématique

14.4px; line-height: 17.28px;">19 janvier 2010 ExAO : expérimentation assistée par ordinateur

14.4px; line-height: 17.28px;">19 janvier 2011 – Les usages du TBI

14.4px; line-height: 17.28px;">2 mai 2011 – Projets pour soutenir la persévérance scolaires

14.4px; line-height: 17.28px;">2010 – Le Renouveau et la réorganisation de la classe

14.4px; line-height: 17.28px;">22 mars 2011 – La géométrie dynamique avec Geogebra

14.4px; line-height: 17.28px;">2011 – Comment garder des traces des apprentissages ?

14.4px; line-height: 17.28px;">23 mars 2011 – Génération C et Web participatif

14.4px; line-height: 17.28px;">24 février 2010: Geogebra

14.4px; line-height: 17.28px;">2010 : Mathématiques – Les logiciels de tableau blanc interactif

14.4px; line-height: 17.28px;">26 janvier 2011 – TIC et progression des apprentissage

14.4px; line-height: 17.28px;">28 avril 2010- Après-cours anglais – Tell Me More

14.4px; line-height: 17.28px;">28 mars 2011 – Des lecteurs mp3 dans les centres

14.4px; line-height: 17.28px;">3 décembre 2009 – Les Après-cours FGA – Informatique

14.4px; line-height: 17.28px;">30 janvier 2011 – L’interface utilisateur et les raccourcis-clavier

14.4px; line-height: 17.28px;">31 mars 2011 – Les ressources web en mathématique

14.4px; line-height: 17.28px;">4 et 28 avril 2011 – Créer un journal multimédia

14.4px; line-height: 17.28px;">4 et 5 mai 2010 – Français – Le journal web en FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">4 février 2010 – Après-Cours FGA anglais – L’évaluation

14.4px; line-height: 17.28px;">8 décembre 2009 – Anglais – Des ressources Web et des logiciels

14.4px; line-height: 17.28px;">8 mars 2011 – FBC : L’évaluation en aide à l’apprentissage

14.4px; line-height: 17.28px;">9 décembre 2009 – Après-cours thématique – Les raccourcis-clavier

14.4px; line-height: 17.28px;">9 mars 2011 – Les éditeurs d’équation

14.4px; line-height: 17.28px;">Analyse et modélisation vidéo en mathématique et en sciences

14.4px; line-height: 17.28px;">Après-cours en francisation, le choc culturel

14.4px; line-height: 17.28px;">12 novembre 2009- Après-cours en anglais Tell Me More

14.4px; line-height: 17.28px;">Défi lecture

14.4px; line-height: 17.28px;">Démarche d’écriture avec Antidote

14.4px; line-height: 17.28px;">Développer l’autonomie des apprenants

14.4px; line-height: 17.28px;">Octobre 2009 – Écrire des équations

14.4px; line-height: 17.28px;">Favoriser l’engagement des élèves avec les TIC

14.4px; line-height: 17.28px;">L’apprenant, le contenu et l’enseignant

14.4px; line-height: 17.28px;">19 février 2013 – L’informatique en FBD

14.4px; line-height: 17.28px;">L’utilisation responsable des TIC

14.4px; line-height: 17.28px;">La 3e édition du Festival de théâtre en virtuel: Une grande année !

14.4px; line-height: 17.28px;">La brigade des ExperTICs

14.4px; line-height: 17.28px;">La mémoire en deux temps

14.4px; line-height: 17.28px;">La métacognition dans l’enseignement et l’apprentissage

14.4px; line-height: 17.28px;">La robotique intégrée à la mathématique

14.4px; line-height: 17.28px;">La Science et la Technologie à la FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">Le 2e Festival de théâtre virtuel en IS

14.4px; line-height: 17.28px;">Le partage grâce aux licences Creative Commons

14.4px; line-height: 17.28px;">Le premier Festival de théâtre virtuel: un lieu de

14.4px; line-height: 17.28px;">

14.4px; line-height: 17.28px;">Le support à l’apprentissage grâce aux aides technologiques

14.4px; line-height: 17.28px;">Le tableau blanc interactif: une réflexion

14.4px; line-height: 17.28px;">Le TNI, une valeur ajoutée?

14.4px; line-height: 17.28px;">Les cercles de lecture en FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">Les mesures d’adaptation pour les élèves ayant des besoins particuliers

14.4px; line-height: 17.28px;">Les technologies mobiles en classe: cellulaires, tablettes, lecteurs

14.4px; line-height: 17.28px;">Résoudre des problèmes en mathématique avec la vidéo

14.4px; line-height: 17.28px;">MétaTIC, la métacognition à l’aide des TIC

14.4px; line-height: 17.28px;">Orthopédagogie : Les aides technologiques à l’apprentissage

14.4px; line-height: 17.28px;">Qu’est-ce l’identité numérique

14.4px; line-height: 17.28px;">16 février 2012 – Raccourcis-clavier

14.4px; line-height: 17.28px;">Exploiter les TIC pour apprendre.

14.4px; line-height: 17.28px;">L’évaluation en aide à l’apprentissage

14.4px; line-height: 17.28px;">L’enseignement explicite de la lecture

14.4px; line-height: 17.28px;">SketchUp en science et technologie

14.4px; line-height: 17.28px;">Utiliser Moodle FGA en formation à distance

14.4px; line-height: 17.28px;">Les cartes conceptuelles

14.4px; line-height: 17.28px;">17 février 2015:La robotique en FGA

14.4px; line-height: 17.28px;">7 avril 2015:Twitter en anglais, langue seconde

14.4px; line-height: 17.28px;">4 mars 2015:Intégrer les TIC dans sa pratique, en IS aussi