29 janvier ou 10 février et 24 mars
Lire pour comprendre (Reading Apprenticeship)
Pour le personnel enseignant de toutes les disciplines
Le développement des compétences en lecture s’est imposé comme enjeu important dans notre société. Comment aider les adultes à développer et mettre en pratique les stratégies qui seront essentielles à leur réussite ? Qu’en est-il de vos compétences à enseigner les stratégies de lecture?
Pour vous accompagner dans le développement de cette compétence, nous vous proposons une formation/expérimentation sur l’approche Reading Apprenticeship (RA) ou Lire pour comprendre. Implantée au secondaire, en formation professionnelle, au Cégep et naturellement en FGA, cette approche intègre l’enseignement explicite, stratégique et collaboratif.
Avant de plonger dans le coeur de l’enseignement des stratégies, nous vous proposerons un petit tour d’horizon de l’origine de cette approche, de ses dimensions et des ses étapes de réalisation.
La formation se décline en trois moments : une journée de formation en présentiel, une expérimentation en classe et une rencontre d’échanges en ligne sur l’expérimentation.
Avant de demander à nos élèves de lire pour apprendre, pourquoi ne pas leur apprendre à lire pour comprendre? Parce que la lecture en FGA, c’est l’affaire de tous!
Animation
- Mylaine Goulet, conseillère pédagogique, CSS de Saint-Hyacinthe
- Laurent Demers, agent de développement, FGA Montérégie-Estrie
Lieu de la formation
En Montérégie
- Journée de formation en présentiel : 29 janvier, de 9 h à 15 h 30
- Lieu de la rencontre : CFGA des Grandes-Seigneuries, 399, rue Conrad-Pelletier, La Prairie
- Demi-journée de suivi sur Teams : 24 mars, de 9 h à 12 h
En Estrie
- Journée de formation en présentiel : 10 février, de 9 h à 15 h 30
- Lieu de la rencontre : École Le Parchemin, 162 rue St-Jean Est, East Angus
- Demi-journée de suivi sur Teams : 24 mars, de 9 h à 12 h
Inscription
Date limite d’inscription
- en Montérégie: 23 janvier 2026
- en Estrie: 6 février 2026
