{"id":8177,"date":"2021-05-20T09:24:33","date_gmt":"2021-05-20T14:24:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carrefourfga.ca\/fr\/?page_id=8177"},"modified":"2022-03-24T10:26:06","modified_gmt":"2022-03-24T15:26:06","slug":"calendrier-de-lequipe-choc-pedagogique-2021-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/fr\/calendrier-de-lequipe-choc-pedagogique-2021-2022\/","title":{"rendered":"Calendrier de l’\u00e9quipe choc p\u00e9dagogique 2021-2022"},"content":{"rendered":"

[vc_row bk_type=\u00a0\u00bbverve_full_row\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbpetit_texte\u00a0\u00bb custom_css=\u00a0\u00bbmargin:30px; padding-right:50px;\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1556544688688{margin-top: 15px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbSeptembre\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538505026747-92be128c-3d2c\u00a0\u00bb][vc_column_text]24 septembre
\nCSS des Grandes-Seigneuries<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Correction collective en FRA-4104<\/strong>
\nAnglais – Correction collective\u00a0<\/strong><\/p>\n

29 septembre
\nCSS de la R\u00e9gion-de-Sherbrooke<\/strong>
\nFrancisation- Correction collective d’une P\u00c9<\/strong><\/p>\n

30 septembre
\nCSS des Affluents<\/strong>
\nFrancisation – Sommes-nous en alignement curriculaire?<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbOctobre\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538502804653-411e9328-78ab\u00a0\u00bb][vc_column_text]01 octobre
\nCSS des Draveurs<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Comment r\u00e9agir et comment porter un jugement critique<\/strong><\/p>\n

7 octobre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais\/Sciences – Les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9ponses \u00e9labor\u00e9es<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral<\/strong><\/p>\n

12 octobre
\nCSS des Premi\u00e8res-Seigneuries<\/strong>
\nInformatique – Cours de 5e secondaire<\/strong><\/p>\n

14 octobre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation\u00a0<\/strong><\/p>\n

15 octobre
\nRiverside School Board
\nFrancisation – Phon\u00e9tique corrective<\/strong><\/p>\n

22 octobre
\nCSS de la Beauce-Etchemin<\/strong>
\nAnglais langue seconde – Classe sans livres d’apprentissage<\/strong><\/p>\n

CSS des Grandes-Seigneuries<\/strong>
\nFrancisation – Correction collective<\/strong><\/p>\n

27 octobre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFrancisation – Correction collective d’une production \u00e9crite<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_single_image image=\u00a0\u00bb184″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbNovembre\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538506032747-9f52a695-6beb\u00a0\u00bb][vc_column_text]1er novembre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

8 novembre
\nCSS des Portages-de-l’Outaouais<\/strong>
\nFrancisation – Sensibilisation \u00e0 la fluidit\u00e9 en lecture<\/strong><\/p>\n

9 novembre
\nCSS des Hautes-Rivi\u00e8res<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement de l’oral<\/strong><\/p>\n

11 novembre
\nCSS de l’\u00c9nergie<\/strong>
\nFrancisation – Implantation du programme de francisation<\/strong><\/p>\n

12 novembre
\nCSS Pays-des-Bleuets<\/strong>
\nFrancisation – Pr\u00e9sentation didactique<\/strong><\/p>\n

18 novembre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation<\/strong><\/p>\n

CSS des Mille-\u00celes<\/strong>
\nFrancisation – Sommes-nous en alignement curiculaire?<\/strong><\/p>\n

19 novembre
\nJourn\u00e9e p\u00e9dagogique r\u00e9gionale LLL<\/strong>
\nFrancisation – Correction collective<\/strong>
\nFrancisation\u00a0 – La m\u00e9tacognition dans la classe pour enseigner \u00e0 apprendre<\/strong>
\nSciences et techno – Table ronde<\/strong><\/p>\n

24 novembre
\nCSS de Montr\u00e9al <\/strong>
\nFran\u00e7ais – Correction collective\/\u00e9preuve de lecture<\/strong><\/p>\n

25 novembre
\nCSS de l’\u00c9nergie<\/strong>
\nFrancisation – Implantation du programme de francisation<\/strong><\/p>\n

26 novembre
\nCSS de Montr\u00e9al (journ\u00e9e p\u00e9dagogique)<\/strong>
\nSciences et techno – Pratique \u00e9valuative – Partie pratique en science (Journ\u00e9e p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n

29 novembre
\nCSS des Affluents<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement explicite de la lecture<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbD\u00e9cembre\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538506220516-8744b941-77bc\u00a0\u00bb][vc_column_text]1er d\u00e9cembre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFrancisation – Enseignement dans une classe multiniveau<\/strong><\/p>\n

2 d\u00e9cembre
\nCSS des Affluents<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement explicite de la lecture<\/strong><\/p>\n

3 d\u00e9cembre
\nCSS des Mille-\u00celes
\nFrancisation – Correction collective en P\u00c9<\/strong><\/p>\n

6 d\u00e9cembre
\nCSS du Chemin-du-Roy\u00a0<\/strong>
\nFrancisation – Sensibilisation \u00e0 la fluidit\u00e9 en lecture<\/strong><\/p>\n

9 d\u00e9cembre
\nCSS de la Capitale
\nFran\u00e7ais\/Sciences – Les t\u00e2ches et r\u00e9ponses \u00e9labor\u00e9es<\/strong>
\nFran\u00e7ais\/Sciences – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

CSS de l’\u00c9nergie<\/strong>
\nFrancisation – Implantation du programme de francisation\u00a0<\/strong><\/p>\n

16 d\u00e9cembre
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJanvier\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538506258367-0855ea3b-42f4″][vc_column_text]10 janvier
\nCSS de la R\u00e9gion-de-Sherbrooke<\/strong>
\nFrancisation – Correction collective en PO<\/strong><\/p>\n

11 janvier
\nCSS des Hautes-Rivi\u00e8res<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement de l’oral<\/strong><\/p>\n

14 janvier
\nCSS de la Rivi\u00e8re-du-Nord<\/strong>
\nFrancisation – La correction phon\u00e9tique: les voyelles<\/strong><\/p>\n

20 janvier
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral<\/strong><\/p>\n

21janvier
\nCSS de la Rivi\u00e8re-du-Nord<\/strong>
\nFrancisation – La correction phon\u00e9tique: les voyelles<\/strong><\/p>\n

27 janvier
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation<\/strong>
\nFran\u00e7ais\/Sciences – Les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9ponse \u00e9labor\u00e9es<\/strong><\/p>\n

28 janvier
\nRiverside School Board<\/strong>
\nFrancisation – Phon\u00e9tique corrective<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbF\u00e9vrier\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1538506312493-5a64195c-4ee4″][vc_column_text]10 f\u00e9vrier
\nCSS de Montr\u00e9al<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Correction collective en fran\u00e7ais<\/strong><\/p>\n

CSS de la Rivi\u00e8re-du-Nord <\/strong>
\nFrancisation – CAP – Discrimination auditive<\/strong><\/p>\n

18 f\u00e9vrier
\nCSS des Portages-de-l’Outaouais<\/strong>
\nFrancisation – Prosodie et syntaxe<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbMars\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1542912261995-9bda7159-6bea\u00a0\u00bb][vc_column_text]3 mars
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation<\/strong><\/p>\n

15 mars
\nCSS des Hautes-Rivi\u00e8res<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement de l’oral<\/strong><\/p>\n

17 mars
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

21 mars
\nCSS de Saint-Hyacinthe<\/strong>
\nFrancisation – Sommes-nous en alignement curriculaire<\/strong><\/p>\n

24 mars
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais \/ Sciences -Les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9ponses \u00e9labor\u00e9es<\/strong><\/p>\n

25 mars
\nCSS des Mille-\u00celes<\/strong>
\nFrancisation – Prosodie et syntaxe<\/strong><\/p>\n

31 mars
\nCSSLSJ<\/strong>
\nFran\u00e7ais<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbAvril\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1542912327582-1dfc0aa5-cdfb\u00a0\u00bb][vc_column_text]1 avril
\nCSSRS<\/strong>
\nFran\u00e7ais\u00a0<\/strong><\/p>\n

11 avril
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 l’oral des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

14 avril
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nAnglais – Les strat\u00e9gies de prise de notes au service de l’apprentissage et de l’\u00e9valuation<\/strong><\/p>\n

19 avril
\nRiverside School Board<\/strong>
\nFrancisation – Fluidit\u00e9 en lecture<\/strong><\/p>\n

CSS des Hautes-Rivi\u00e8res<\/strong>
\nFran\u00e7ais – Enseignement de l’oral<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbMai\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1542912638137-c7d0356c-4755″][vc_column_text]12 mai
\nCSS de la Capitale<\/strong>
\nFran\u00e7ais \/ Sciences – Les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9ponses \u00e9labor\u00e9es<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJuin\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1591806232113-dc0cde43-5b92″][vc_column_text]\u00c0 venir<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_single_image image=\u00a0\u00bb2947″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

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\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

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