{"id":16520,"date":"2020-01-22T14:49:59","date_gmt":"2020-01-22T14:49:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carrefourfga.ca\/SARCA-DEAFP\/?post_type=spucpt&p=16520"},"modified":"2020-03-03T21:36:12","modified_gmt":"2020-03-03T21:36:12","slug":"partenariat-partenariat-entre-la-commission-scolaire-et-un-organisme-communautaire-en-vue-doffrir-le-bilan-des-acquis-relatifs-a-la-formation-generale-de-bas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carrefourfga.ca\/SARCA-DEAFP\/partenariat-partenariat-entre-la-commission-scolaire-et-un-organisme-communautaire-en-vue-doffrir-le-bilan-des-acquis-relatifs-a-la-formation-generale-de-bas\/","title":{"rendered":"PARTENARIAT : Partenariat entre le centre de services scolaire et un organisme communautaire en vue d\u2019offrir le bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale de base"},"content":{"rendered":"

[vc_row css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb row_type=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bbfull_width\u00a0\u00bb anchor=\u00a0\u00bbdropcaps\u00a0\u00bb angled_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb background_image_as_pattern=\u00a0\u00bbwithout_pattern\u00a0\u00bb border_color=\u00a0\u00bb#eaeaea\u00a0\u00bb padding_top=\u00a0\u00bb36″ padding_bottom=\u00a0\u00bb10″ z_index=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbfiche_activite\u00a0\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

CSS de Montr\u00e9al et Marguerite-Bourgeoys<\/h4>\n

Partenariat entre le centre de services scolaire et un organisme communautaire en vue d’offrir le bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale de base<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbsmall\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb color=\u00a0\u00bb#dd9933″ up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

PARTENARIAT<\/span><\/h5>\n

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Le d\u00e9veloppement d\u2019un partenariat avec un organisme oeuvrant dans la communaut\u00e9\u00a0constitue une excellente fa\u00e7on de joindre des adultes non dipl\u00f4m\u00e9s et susceptibles d\u2019\u00eatre\u00a0interpell\u00e9s par une d\u00e9marche de bilan des acquis en formation g\u00e9n\u00e9rale de base.<\/p>\n

Une conseill\u00e8re p\u00e9dagogique sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9e au partenariat dans le cadre des SARCA\u00a0si\u00e8ge sur plusieurs tables de concertation et r\u00e9alise des rencontres avec divers\u00a0organismes. Dans ce contexte, la personne \u00e0 la coordination de l\u2019organisme d\u2019aide \u00e0 la\u00a0famille a d\u00e9montr\u00e9 un grand int\u00e9r\u00eat envers les SARCA. Cet organisme offre une panoplie\u00a0d\u2019activit\u00e9s dont un programme aux femmes d\u00e9sirant retourner aux \u00e9tudes ou sur le\u00a0march\u00e9 du travail. Ces femmes, pour la plupart des immigrantes, n\u2019ont pas toutes de\u00a0premier dipl\u00f4me. Elles sont souvent isol\u00e9es et connaissent peu ou pas les ressources du\u00a0milieu. \u00c9tant une population vis\u00e9e par le bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale
\nde base, le centre de services scolaire a initi\u00e9 une collaboration avec cet organisme en sachant\u00a0qu\u2019il \u00e9tait possible d\u2019offrir des services appropri\u00e9s.<\/p>\n

Il a \u00e9t\u00e9 convenu avec les responsables de l\u2019organisme communautaire de rencontrer les\u00a0femmes une premi\u00e8re fois en groupe et de les informer sur la possibilit\u00e9 de faire une\u00a0d\u00e9marche personnalis\u00e9e dans le cadre du bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale\u00a0de base. Plusieurs d\u2019entre elles se sont montr\u00e9es int\u00e9ress\u00e9es. Dans le but de mettre en\u00a0place les meilleures conditions possibles de participation, les rencontres individuelles\u00a0associ\u00e9es \u00e0 cette d\u00e9marche personnalis\u00e9e ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es au calendrier d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9vu du\u00a0programme de formation par l\u2019organisme communautaire. Elles ont d\u00e9but\u00e9 environ un\u00a0mois avant la fin de leurs activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res.
\nIl est \u00e0 noter qu\u2019il est de la responsabilit\u00e9 du centre de services scolaire de veiller aux droits d\u2019auteur\u00a0quant au contenu, \u00e0 l\u2019utilisation et \u00e0 la reproduction de cette activit\u00e9 et du mat\u00e9riel qui s\u2019y\u00a0rattache.
\nD\u2019une dur\u00e9e de 6 mois, leur programme exige qu\u2019elles choisissent entre l\u2019option du retour\u00a0aux \u00e9tudes ou celle de la recherche d\u2019emploi. Puisque la d\u00e9marche personnalis\u00e9e du bilan\u00a0des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale demande \u00e9galement de se positionner, au\u00a0moment opportun, sur un choix d\u2019options, il a \u00e9t\u00e9 facile d\u2019arrimer les deux services avec\u00a0l\u2019objectif d\u2019offrir \u00e0 ces femmes, une continuit\u00e9 de services.
\nLe fait d\u2019offrir les services sur place a aussi favoris\u00e9 leur disponibilit\u00e9 en permettant aux\u00a0femmes de conserver les services de la halte garderie \u00e0 leurs enfants, tout en leur \u00e9vitant\u00a0les nombreux d\u00e9placements (la distance entre Pierrefonds et Verdun, o\u00f9 sont localis\u00e9s les
\nbureaux des SARCA, repr\u00e9sente environ 1 h 30 minutes de transport en commun). La\u00a0transition entre la formation offerte par l\u2019organisme communautaire et le d\u00e9veloppement\u00a0de leur nouveau projet \u00e9tait d\u2019autant plus facile que des liens se sont cr\u00e9\u00e9s en vue de\u00a0poursuivre leur d\u00e9veloppement et \u00e9viter par le fait m\u00eame l\u2019isolement possible.
\nUn travail important a \u00e9t\u00e9 fait sur le plan de la recherche de renseignements n\u00e9cessaires\u00a0\u00e0 la r\u00e9alisation de leur projet personnel. Il faut en effet \u00ab nourrir \u00bb leur plan d\u2019action. Les\u00a0femmes doivent \u00eatre bien au fait de toutes les ressources disponibles. On fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019information scolaire et professionnelle, les services offerts \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des adultes et\u00a0leur fonctionnement, les types d\u2019horaire possibles selon leur disponibilit\u00e9, le syst\u00e8me\u00a0scolaire, les m\u00e9tiers, les dipl\u00f4mes existants ou encore la reconnaissance d\u2019acquis en\u00a0formation g\u00e9n\u00e9rale, etc. Des liens de confiance se sont tiss\u00e9s entre les participantes, la\u00a0conseill\u00e8re SARCA et l\u2019intervenante de l\u2019organisme communautaire, laquelle est aussi\u00a0pr\u00e9sente tout au long du parcours pour organiser le calendrier et assurer une coh\u00e9rence\u00a0entre les diverses \u00e9tapes du programme de formation. Une exp\u00e9rience de partenariat\u00a0concluante entre le centre de services scolaire de Marguerite-Bourgeoys et un organisme d\u2019aide\u00a0\u00e0 la famille en vue d\u2019offrir le bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale de base.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb10″ down=\u00a0\u00bb10″][vc_column_text]<\/p>\n

PARTENAIRES<\/strong><\/h4>\n

Organisme communautaire d\u2019aide \u00e0 la famille, le Centre Cloverdale\u00a0Multiressources de Pierrefonds.[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

PERSONNE RESPONSABLE<\/strong><\/h4>\n

Th\u00e9riault, Brigitte
\n514-855-2277
\nbrigitte.theriault@csmb.qc.ca<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

ANN\u00c9E DE PRODUCTION<\/strong><\/h4>\n

Janvier 2008[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

OBJECTIFS VIS\u00c9S<\/strong><\/h4>\n

[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbsmall\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb color=\u00a0\u00bb#dd9933″ up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb15″][vc_column_text]<\/p>\n

POUR L\u2019ADULTE<\/h4>\n
    \n
  • \u00catre accompagn\u00e9 en vue de se pr\u00e9parer \u00e0 r\u00e9aliser le plan d\u2019action de son projet.<\/li>\n
  • D\u00e9velopper un sentiment de s\u00e9curit\u00e9 et de confiance personnelle afin\u00a0d\u2019atteindre ses objectifs.<\/li>\n
  • Amorcer des \u00e9tudes ou son projet, selon le cas, en ayant soin de pr\u00e9senter les\u00a0r\u00e9sultats de son bilan des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale de base, au\u00a0personnel professionnel concern\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

    POUR L\u2019ORGANISATION SCOLAIRE<\/h4>\n
      \n
    • Faire conna\u00eetre et implanter les SARCA sur le territoire du centre de services scolaire.<\/li>\n
    • R\u00e9aliser des bilans des acquis relatifs \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale de base.<\/li>\n
    • Rendre accessible les SARCA \u00e0 la population difficile \u00e0 joindre.<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

      POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE<\/h4>\n
        \n
      • S\u2019assurer de la coh\u00e9rence et du continuum des gestes d\u2019accompagnement\u00a0envers les femmes peu scolaris\u00e9es.<\/li>\n
      • Adapter les services aux besoins de la population et collaborer avec les\u00a0organismes signifiants pour cette population.<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb10″ down=\u00a0\u00bb10″][vc_column_text]<\/p>\n

        MAT\u00c9RIEL D\u00c9VELOPP\u00c9<\/strong><\/h4>\n

        Vid\u00e9o non disponible pour le moment (23\u00a0ao\u00fbt 2010).[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb row_type=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bbfull_width\u00a0\u00bb anchor=\u00a0\u00bbdropcaps\u00a0\u00bb angled_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb background_image_as_pattern=\u00a0\u00bbwithout_pattern\u00a0\u00bb padding_top=\u00a0\u00bb5″ padding_bottom=\u00a0\u00bb5″ z_index=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbfiche_activite\u00a0\u00bb][vc_column][vc_separator type=\u00a0\u00bbtransparent\u00a0\u00bb up=\u00a0\u00bb5″ down=\u00a0\u00bb5″][vc_column_text]<\/p>\n

        Date de d\u00e9p\u00f4t : 22-01-2011<\/h6>\n
        Il est \u00e0 noter qu\u2019il est de la responsabilit\u00e9 du centre de services scolaire de veiller aux droits d\u2019auteur quant\u00a0au contenu, \u00e0 l\u2019utilisation et \u00e0 la reproduction de cette activit\u00e9 et du mat\u00e9riel qui s\u2019y rattache.<\/h6>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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