Guide visant à accompagner tous les enseignants, professionnels et direction à seule fin d’avoir une meilleure compréhension des adultes ayant des besoin particuliers (troubles d’apprentissage, troubles de santé mentale, handicaps) et de les outiller avec divers outils d’intervention (grille du portrait de l’élève, autoportrait, interventions, etc.)
PERSONNE RESPONSABLE
Nathalie Landry
Michelle Émond
